【正文】 育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄。 在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干。 同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育 實(shí)行 “ 值周班長(zhǎng)制 ” ，即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中 由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的 “ 衛(wèi)生之星 ” 、 “ 紀(jì)律之星 ” 、 “ 學(xué)習(xí)之星 ” ，用 “ 智慧銀行 ” 對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 !為了使工作做得更出色，特制訂計(jì)劃如下： 一、學(xué)生概況： 本班共有 50 名學(xué)生， 24 名女生 26 名男生。 班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇 2 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 間操 集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。 對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)能夠讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)， (所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí) )營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。僅有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自我的期望。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。此刻是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門(mén)主科四門(mén)倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。 班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇 1 本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下頭計(jì)劃。班主任，是指一個(gè)班的主任，也叫做班級(jí)主任。概括為 “ 一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) ” 。 針對(duì)以上問(wèn)題，提出下頭計(jì)劃。 將自我約束本事差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于教師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有 1%的可能，就要付出 100%的努力，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開(kāi)心的原因。 (二 )溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情景，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。 二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn) 這些工作的基本點(diǎn)主要包括。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè) 別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。 安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。安排專人檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 每周一中午召開(kāi)班 干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。 家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作： 對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。 總之，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他 班的差距，爭(zhēng)取比其他班做得更好。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 ，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。 ，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。 (四 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 ，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。 3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 。 。 。 。 第十二周 .總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第十四周 。 第十六周 。 第十八周 。 第二十周 ，樹(shù)立榜樣。課堂上，大部分學(xué)生能專心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí) “ 文化育人，和 諧發(fā)展 ” 的教育思路，創(chuàng)建 “ 溫馨教室 ”。 三、具體措施 (一 )紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是 “ 說(shuō)到就 要做到。 (二 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 2)班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 四、進(jìn)度安排： 九月份：開(kāi)展行為禮儀養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 元月份：慶祝 “ 元旦 ” 節(jié)， “ 表彰三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 。 ” 良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng) 。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。 三、具體措施 貫徹 “ 德育為先，以人為本 ” 的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。 經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng) 。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。 1利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。合理利用 “ 立交橋手記活動(dòng)表 ” ，平時(shí)經(jīng)過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 班主 任個(gè)人工作計(jì)劃篇 6 一、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。 指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (2)、每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。 (6)、注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)。 (3)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。早日進(jìn)入正常秩序。 ，制定好班級(jí)公約。 一 ” 放假期間開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)，并匯報(bào)活動(dòng)情況。 ：召開(kāi) “ 大團(tuán)結(jié)，大力量 ” 主題班會(huì)。 ：《好書(shū)你推我薦》 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。 十二月份： (安全教育篇 ) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全檢查以及學(xué)生青春期心理健康教育。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，我班 63 位學(xué)生總體不錯(cuò)，本班風(fēng)進(jìn)取健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作本事有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確 化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確 。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感、團(tuán)體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 抓好班級(jí)常規(guī)工作。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率 。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 (3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情景，統(tǒng)一思想。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本事、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)，拔河比賽，跑操 PK 等。 進(jìn)行前途夢(mèng)想教育。 做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，