班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案(精選8篇)-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。 認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取少先隊(duì)員家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。 二、完成工作 積極組織全校師生登錄 “ 濟(jì)寧市安全教育平臺(tái) ” ，并會(huì)同教師、家長(zhǎng)與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí) “20_ 年平安暑假防溺水專題教育 ” 欄目。 通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。 班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案篇 2 教學(xué)目標(biāo)： 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、談話引入 :小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié) ?對(duì)，現(xiàn)在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 ,你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕? 教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。 議一議： 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ? 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。 班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。 能力目標(biāo)：改變學(xué)生生活中游泳戲水安全的不良習(xí)慣，提高其對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 課件展示今年來全國(guó)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)表。 (二 )、教學(xué)過程 。 (3)他人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你 帶到岸邊。 按壓 。 同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng) ，你懂得了什么 ? 教師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。④ 不熟悉的江溪池塘不去。同學(xué)們積極配合，課堂氣氛活躍。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。 學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好 ! 班級(jí)防溺水系列活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目的： 1。 3。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。② 游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度 。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切
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