校園文化節(jié)活動方案策劃書精選7篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 學生積極樂觀的健康人格 。 ，確保質(zhì)量。 ，通力協(xié)作。 x 月 x 日 — x 月 x 日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。參賽選手自備相機、三 腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線 (用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦 )。 (3)卡通畫：四開或短篇 4 格 (每格 16 開 )兩種規(guī)格。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。 (三 )器樂： 16 年級每班限報 3 名。 (二 )舞蹈： 16 年級每班限報 3 名。 五、項目具體分配、要求 (一 )聲樂： 16 年級每班限報 3 名。活動分個人項 目與集體項目。凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。以下是小編準備的校園文化節(jié)活動方案策劃書范文，歡迎借鑒參考。 四、活動項目 共 7 個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行。 聲樂分獨唱、重唱、表演唱 (小合唱 )、合唱四類。 舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。 節(jié)目一 律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。現(xiàn)場比賽，時間 3 小時，繪畫材料自備。 (五 )書法： 16 年級每班限報 5 名，同時全班參與級段團體評比。 (七 )快樂課間小游戲： 每班限報 1 個小游戲，要求參與人數(shù) 15 人以上。 x 月 x 日報名截止。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。以 “ 迎評促建 ” 為目標，提升教育教學質(zhì)量。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐 “ 大道之行，天下為公 ”的夢想。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。 “ 春天送你一首詩 ” —— 中華經(jīng)典誦讀周。 大學生人文社會科學知識競賽。 文明禮儀展示表演。文明的舉 止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。 新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設(shè)計、美術(shù)作品系列展活動，美術(shù)學院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。編排新穎獨特、旋律昂揚向 上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈 。 “ 化民成俗 ” 人文知識系列講座。 各級黨團組織要充分認識校園文化建設(shè)的重大意義，加強組織領(lǐng)導，注重設(shè)計、注重創(chuàng)新、注重凝練。 各學院、各部門要外化于行，內(nèi)化于心，深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術(shù)形 式，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。 校園文化節(jié)活動方案策劃書（篇 3） 為提高我校學生的綜合素質(zhì)、豐富我校學生的文化生活、展現(xiàn)我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實 際應(yīng)用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。 (三 )校園電影周活動 承辦部門：校學生會文藝部 活動時間 :11 月 19 日 — 26 日 活動方式：以 “ 電影百年魅力文學百年風采 ” 為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品，規(guī)劃方案《校園文化活動方案》。 (2)對上交作品進行統(tǒng)計、評選。 (六 )校園歌手大獎賽 承辦部門：校文藝部 活動時間： 12 月 5— 12 日 活動方式： “ 青春充滿活力盡顯年輕風采 ” 由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。活動分為上報節(jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個部分。 各院相關(guān)負責人要積極參與并配合好此項工作。 網(wǎng)絡(luò)信息部全程將 各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響力 校園文化節(jié)活動方案策劃書（篇 4） 一、活動對象 全市中小學生 二、活動主題 春的旋律 三、活動內(nèi)容 “ 我們的節(jié)日清明 ” 經(jīng)典誦讀活動 。 憑吊革命先烈活動。義務(wù)教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦 2— 3 個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學生組復賽，復賽由各學區(qū)基地校負責。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。親子游結(jié)束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品 。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公布。各校于 4 月 14 日前將報名表電子稿報體藝科 (聯(lián)系人：李 __，聯(lián)系電話： __，郵箱 __)。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。 組長 副組長 成員 研究、確定校園文化建設(shè)實施方案。 通過科技教育課程的開發(fā)，使科技教育校本化。由教導處、美術(shù)組牽頭，廣泛征集意見，形成和完善以科技教育為主題的統(tǒng)一的學校各種形象標識，創(chuàng)辦學校校報 —— 《蔣小科技》。在校園內(nèi)的主要苗木花卉上懸掛知識小卡片。 在校內(nèi)建設(shè)好具有一定水平的科技實驗室，配其各種實驗器材，開發(fā) 23 個校外科技實踐基地。低年級的科技小報 (剪報 )比賽 。 在課程改革的框架內(nèi)，堅定不移地走有鮮明特色的課程校本化之路，根據(jù)教育總體規(guī)劃和課程計劃，著力抓
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