【正文】 努力促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學(xué)校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊(duì)伍，并努力為藝術(shù) 院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂(lè)，致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。工作中我對(duì)自己嚴(yán)格要求，態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 教師年終述職報(bào)告篇 3 20__年 6 月畢業(yè)于 __師范大學(xué)音樂(lè)系，本科，學(xué)士學(xué)位。 針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施： 依托繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升 。 本年度，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)地方： 個(gè)人能力欠缺，知識(shí)水平有限，還需多加學(xué)習(xí)。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面 。 ：繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè) 。在這一年中，學(xué)校教師在上班期間盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假，對(duì)于自己的工作都是兢兢業(yè)業(yè)。 三、勤 任校長(zhǎng)前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請(qǐng)假。二是建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度 。學(xué)習(xí)了教育教體局和學(xué)區(qū)出臺(tái)的各種規(guī)章制度。 “ 真心做事 ” 讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。 總之，自任現(xiàn)職的幾年以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極上進(jìn)。同時(shí)還積極投身教研教改，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和科研課題，撰寫教育科研論文：在全州 “ 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng) ” 中我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 5 月被評(píng)為州級(jí) “ 學(xué)習(xí)型教師 ” ； 5 月《 “ 讀 ” 是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的 “ 一字經(jīng) ” 》一文，獲得了全國(guó)優(yōu)秀教研論文一等獎(jiǎng)； 10 月，《我的專業(yè)成長(zhǎng)故事》敘寫活動(dòng)中，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予教育，教育學(xué)生時(shí)，注意因材施教。更新教學(xué)觀念，在本學(xué)科教法上不斷進(jìn)行探索，并且運(yùn)用電教媒體和 現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。勇于奉獻(xiàn)，甘于清貧。完成了 __民族教育學(xué)院初等教育所有課程的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。我與張 __老師共同輔導(dǎo)的舞蹈《《多彩校園》》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。少先隊(duì)平泉縣工作委員會(huì)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，并取得了本年度全中心小學(xué)期末統(tǒng)考第一名的成績(jī)。每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng) 在這一年里，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)： 一、教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。而且我在中心小學(xué)組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 二、其它方面： 5 月論文《新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)課做到 “ 四自主 ” 》在《承德教育研究》第五期上發(fā)表。） 12 月 30 日，在 __縣第三屆中小學(xué)師生電腦作品制作競(jìng)賽活動(dòng)中，課件《《奇妙的防身術(shù)》》獲得二等獎(jiǎng)。教師年終述職報(bào)告篇 4 我叫劉 __，男，出生于 1976 年 2 月。從教 16 年，在教書育人的第一線努力實(shí)踐，兢兢業(yè)業(yè)，能很好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下： 一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。做一名合格并且優(yōu)秀的教師一直是我的不懈的追求。秋 秋期期被評(píng)為校教學(xué)能手；春所帶四乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)中獲同類學(xué)校第二名，被評(píng)為縣教學(xué)能手；所帶五乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)中獲同類學(xué)校第一名，被評(píng)為縣教學(xué)能手。對(duì)于一些頑皮難教的 “ 學(xué)困生 ” ，更是真誠(chéng)相待，動(dòng)之以情，曉之以理，促其改變，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任；學(xué) 年我被評(píng)為縣級(jí) “ 德育先進(jìn)工作者 ” 。 12 月，在小學(xué)語(yǔ)文組說(shuō)課競(jìng)賽中，獲州級(jí)一等獎(jiǎng)。 我將一如既往地勤教勤學(xué)，把自己的工作做得更好，更出色，為我縣的基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為學(xué)校帶頭人，毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方 針，努力辦人民滿意的教育。在后半學(xué)期，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “_” 精神。三是學(xué)校常規(guī)管理的扎 實(shí)落實(shí) 。除了外出辦事等工作外，我的上班時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)。 四、績(jī) 近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。 ，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。 部在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)中，工作扎實(shí)，卓有成效。 管理仍還不夠精細(xì)，管理鏈銜接不緊，部分同志在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心。 一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單 。工作以來(lái)一直擔(dān)任音樂(lè)教育教學(xué)、共青團(tuán)工作， 20__年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱。 二、教育工作 教書育人是教師的天職。在 20__年，我獲得了市級(jí)建設(shè) “ 十、百、千、萬(wàn)“ 工程活動(dòng)師德模范榮譽(yù)稱號(hào)。先后多次獲得 “ 優(yōu)秀團(tuán)干部 “ 、 “ 新長(zhǎng)征突擊手 “ 、 “ 十佳少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 “ 等團(tuán)內(nèi)榮譽(yù)。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂(lè)課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。 20__年我輔導(dǎo)的學(xué)生 __在 “ 蒲公英 20__青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng) “ 中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎(jiǎng)；在 __市高中生音樂(lè)、美術(shù)、書法比賽中，榮獲器樂(lè)組二等獎(jiǎng)。 以上是我任職以來(lái)，取得的一定成績(jī)。 我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。抓住機(jī)會(huì)努力提高自己，本人在 __年中學(xué)教師專業(yè)知識(shí)語(yǔ)文學(xué)科考試中獲的優(yōu)異成績(jī)， __年縣語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)，我校舉辦的教師說(shuō)課比賽連續(xù)兩屆第一名，并輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類、詩(shī)詞大賽中獲獎(jiǎng)。我擔(dān)任班主任工作近 20 年來(lái)，班上沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。當(dāng)然，作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué) 60 多人的班級(jí)，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，有少數(shù)學(xué)生思想渙散，紀(jì)律觀念淡薄，在工作中往往不能一步到位地取得明顯效果，這些都有待于在今后的工作中進(jìn)一步探索，進(jìn)一步改進(jìn)。回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒 。 三、班主任方面 : 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。比賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持 !還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，因?yàn)槭斋@了溫暖。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會(huì)飛翔 !這讓我想到 “ 學(xué)習(xí) ” 。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是引領(lǐng)，是 “ 上所施，下所效 ” 。 開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班學(xué)生有所了解，但是很多問(wèn)題還是接踵而來(lái) !比如二年級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食 ......面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了 “ 流動(dòng)紅旗 ” 。你們是我的驕傲。 第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過(guò)，低著頭一句話也不說(shuō)。我們班江明軒就問(wèn)： “ 老師，自己和自己怎么比呢 ?” 正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說(shuō)： “ 就像愛(ài)因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只 小板凳做得好。 ” 我說(shuō)： “ 今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。當(dāng)孩子遭遇不公的時(shí)候告訴他 —— 這不是你的錯(cuò) 。給他們一個(gè)健康的心靈是我最美好的愿望。但是十二月八號(hào)，九號(hào)兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。她的學(xué)生在結(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時(shí)候請(qǐng)老師第一個(gè)抱抱。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛(ài)影響著她的學(xué)生，甚至影 響著我們。她自己說(shuō)： “ 那是凄涼的，含淚的微笑。因?yàn)橐粋€(gè)人的 “ 心相 ” 才是完美至善。因?yàn)樗⒉幻利?，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。因?yàn)樗f(shuō)： “ 孩子們畢業(yè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽。每一課都做到“ 有備而來(lái) ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引孩子注意力的教學(xué)課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。上課時(shí)在孩子開(kāi)展合作學(xué)習(xí)時(shí)，在孩子情緒激昂、忘情投入的時(shí)，難免會(huì)有 “ 吵鬧 ” 的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn) “ 我想 ?? 我要 ?? 我能 ?? 我來(lái)做 ?? 我還有 ?? 我認(rèn)為 ??” 。就這樣在我長(zhǎng)期的努力下孩子們漸漸喜歡上我的課了，有時(shí)候在校園里碰到我，還大老遠(yuǎn)的跑過(guò)來(lái)甜甜的叫我： “ 品德老師好 !” ，那種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)往往讓我回味好長(zhǎng)時(shí)間。 ”“ 老師，他剛剛?cè)ズ蟛賵?chǎng)了。尤其是低年級(jí)孩子，剛走出家庭，將對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)移到教師身上來(lái)。每每聽(tīng)到這些，我都聽(tīng)得云里霧里的，到底是誰(shuí)打誰(shuí)，誰(shuí)的錯(cuò)，都分不清楚，更不用說(shuō)怎么去處理了。而是讓他們說(shuō)明自己打架的動(dòng)機(jī)，這樣的話對(duì) 方會(huì)有什么感受，如果別人對(duì)你這樣你會(huì)有什么感覺(jué)。回顧這學(xué)期我們的所做所為，我的心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)，就是因?yàn)檫@些榜樣在我身邊讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，從此一雙隱性的翅膀伴著我不斷飛翔。 教師年終述職報(bào)告篇 7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘的老師們： 下午好！ 歲月蹉跎，時(shí)光任苒，時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。 三、工作目標(biāo) 上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國(guó)史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。 （二）工作態(tài)度 全年無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假現(xiàn)象。 ，大力整頓學(xué)風(fēng)，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃零食、打手機(jī)、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。在教學(xué)中，將問(wèn)題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問(wèn)題是什么？二是問(wèn)題解答有哪些要點(diǎn)？三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序；四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 。考察成績(jī)及格率為 100%，優(yōu)秀率 40%。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。 （四）堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和 _，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。 __年 7月于 x 畢業(yè)， __年 x 月又參加了 x 的學(xué)習(xí)。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽 (含粉筆字、鋼筆字、毛筆字 )中均獲一等獎(jiǎng)。 三、勤奮工作，奪取雙豐收 我自 19x 年參加教育工作以來(lái)至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。自己還堅(jiān)持 “ 勤 ” 字開(kāi)頭，做到早操勤