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正文內(nèi)容

幼兒園上學期大班班務(wù)工作計劃27篇-wenkub

2024-09-16 01 本頁面
 

【正文】 ,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為 . 3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn) ,并與同伴 ,教師交流 . (五 )家長社區(qū)工作: 召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 四 班級工作目標 1 對幼兒進餐常規(guī)的教育:讓 幼兒一口飯、一口菜地進食 ,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。 6 許多幼兒沒有正確的坐姿。會用普通話與人交流,能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責任感,部分能在生活 ,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題: 1 部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度 ,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。 2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。 2:培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。 6:注 重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣 。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享 。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力 。 2:培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃: 二、教育教學工作: (1)重點工作: 本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。 一、班級情況分析: 現(xiàn)本班共有幼兒 38 名,經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥 ??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始寫計劃了。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。二、收拾整理能力差 。具體從以下兩個方面入手: (一 )全面的入學準備工作。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。 4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品 質(zhì)。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。注重幼兒正確的書寫姿勢。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。 9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。 二 班級情況 本班現(xiàn)有幼兒 37 名,男小朋友 26 名,女小朋友 11 名。 3 部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。 7 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣 .針對以上情況,我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。 2 培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。 五 具體工作措施 (一 )健康衛(wèi)生方面目標 : 1 具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力 . 2 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作 。 家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。 一、班級情況分析: 現(xiàn)本班共有幼兒 39 名,經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在 著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面: 收拾整理能力差 。具體從以下兩個方面入手: (一 )全面的入學準備工作。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望 ,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。給予幼兒培養(yǎng)自制 力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣 。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作。 教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。 (二 )配合: 。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學期我 們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。 ,多給他們做小組長的機會,從而約束自己的行為。 ,開展好豐富多彩的主題 (《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物,我們的朋友》、《開心一刻》、《 “ 克隆 ” 專家》 )活動。 幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動 ,保證幼兒有兩小時的活動時間。 三、安全工作 本學期,我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替,抓住生活中的每一個教育契機,做到保教 有機相結(jié)合。 ,幼兒自己能完成的,教師決不代勞。 四、家長工作 。 ,報喜亦報憂。讓家長對我們的工作有個整體 的認識,以取得家長對我們工作的支持和信任。 五、具體工作內(nèi)容: 九月份 做好開學工作,認真制定各計劃。 十月份 繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。 十一月份 天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外的體育鍛煉。 十二月份 結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣,感受人與動物之間親密的關(guān)系。 為幼兒測身高、體重和視力 寫好幼兒發(fā)展報告單。與此同時,本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律,幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。 優(yōu)勢表現(xiàn): 本班幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。在主題活動中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)造。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。 二、主要工作與具體措施: (一 )班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學習和生活空間。預設(shè)區(qū)角為:閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。 創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開展所需的材料,提供幼兒探索的機會,在活動開展后及時反思。堅持每周兩次科學活動,一次書寫活動,每周識字 15—— 20 個,并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。開展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。如:鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言 。 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。 幼兒園上學期大班班務(wù)工作計劃篇 6 一、指導思想 童年是人一生中最美好的時光, “ 長大 ” 是孩子們共同的心愿。 二、學生情況分析 一年級共有學生 66 人,這些學生均來自于農(nóng)村,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。 是行為規(guī)范,幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣; 是心理健康,幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度; 是安全自救,幫助學生保護自己,應對各種突如其來的不測與災害; 是珍愛生命,幫助學生掌握保持自身健康的技能,了解生命的珍貴,從而珍愛生命。 重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學習的主要方式。 幼兒園上學期大班班務(wù)工作計劃篇 7 主題名稱:大自然的語言從頭到腳 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?,供幼兒每天觀察后記錄。 將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,供幼兒觀看。 雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。 家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。 學習用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果,感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。 通過制作人體模型,了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱,還有個別幼兒傾聽習慣較差,尊重他人的意識較薄弱。 從自身出發(fā)區(qū)別左右。 認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 1在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。 用不同的方法分解(或組成)一組物體( 5 以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。 在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異,并按某個特征進行物體的排序。 五、健康活動活動目標: 進餐時舉止文明,知道不同的食 物有不同的營養(yǎng)。積極配合成人接受疾病的預防和治療。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。 提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。 六、活動重難點: 對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。 七、解決重難點措施: 在日常的晨間、戶外游戲等活動時,通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲發(fā)展幼兒的基本動作,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。 每周進行一次安全教育活動,通過各種方式讓幼兒明白:外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。 二、情況分析 本年級組共有五個班,教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗豐富的,但配班中有三位是新教師有熱情,但經(jīng)驗不足,新教師要熟悉和把握教材,盡快成長。 措施: 每周二、三:小教研活動,共同制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。 教師深入觀察幼兒區(qū)域活動,通過分析不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,做好教育心得筆記,最終促進幼兒發(fā)展。 四、各月工作安排 九月份: 進行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 制定各類工作計劃。 聽課安排:班級兩堂課,班主任一節(jié),配班老師一節(jié)。男孩多,女孩少。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),顧此特制定了德育工作計劃。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人 ,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。 利用節(jié)假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。 通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。 幼兒園上學期大班班務(wù)工作計劃篇 11 在不知不覺中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們,大班第二學期工作計劃。 一、班況分析: 我班現(xiàn)有幼兒 65 名,其中女生 30 名,男生 35 名。 認知方面: 幼兒對周圍事物充滿好奇,但我們男女還的能力有明顯的傾向,女孩子喜歡聽故事讀兒歌,語言表達流暢,用詞用句較為準確。 社會發(fā)展方面: 大部分幼兒能與同 伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,對新伙伴很熱情,但個別幼兒愛搶同伴的玩具,男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。 掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。 培養(yǎng)幼兒的自信心。 開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。 做好幼兒之間的友好相處工作,讓他們能團結(jié),和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。 在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交 流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、
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