【總結】小數點位置移動引起小數大小的變化小組合作：1、移動小數點的位置改變原小數的大小，并將移動的方向和得到的結果記錄下來。2、說說小數點移動的方向與原來數的大小變化有什么關系？3、你發(fā)現小數點位置的移動會引起原來的數大小變化的規(guī)律嗎？0040米＝()毫米0.4
2024-12-13 17:34
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算器計算，并觀察小數點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2025-11-15 12:23
【總結】小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律教學目標：1．結合實際情境，發(fā)祥小數點的移動引起小數大小變化的規(guī)律。2．能運用這一規(guī)律計算相關的小數乘法。教學重點：發(fā)現小數點位置的移動引起小數大小的變化規(guī)律，并應用這一規(guī)律計算有關的乘除法。教學難點：正確應用小數點位置的移動引起小數大小的變化這一規(guī)律計算有關的乘除法。
2024-12-08 17:50
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算機計算，并觀察小數點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
【總結】小數點位置的移動引起小數大小的變化第一課時教學目標1．結合具體材料理解小數點位置的移動引起小數大小的變化。2．會根據要求正確移動小數點的位置。3．培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學重點1．結合具體材料理解小數點位置的移動引起小數大小的變化。2．會根據要求正確移動小數點的位置。教具準備4個“10×10&
2024-12-09 04:27
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學們認真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數點位置情況?！?0=
2025-11-20 13:27
【總結】教案格式模版(數學)學科一章節(jié)（或單元）第(11)課時教案教材版本:北京市義務教育課程改革實驗教材年級:四課題小數點位置移動規(guī)律的應用課型新授課時教學目標知識與技能：牢固掌握小數點位置移動的變化規(guī)律。會應用規(guī)律把一個數擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法
2025-06-24 04:53
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學們認真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數點位置情況。&
2025-11-05 23:54
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律1、口算5×10=50×10=5×100=50×100=2、比較每組兩個小數的大小。○○√√10、1
【總結】學習目標1、使學生理解并掌握由小數點向做移動引起小數大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數學規(guī)律的興趣。學習重點與難點使學生理解并掌握由小數點向做移動引起小數大小變化的規(guī)律。復習：完成
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律教學目標：1、使學生理解并掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數學規(guī)律的興趣。3、讓學生在應用這一規(guī)律解決生活實際問題的過程中，感受這一規(guī)律的實際應用價值，并形成
2024-12-09 02:08
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律教學內容第69、70的例2、例3，試一試，練一練，練習十二第4～7題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生理解并掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數乘10、100、1000??的積。：在探索規(guī)律的
2024-12-11 10:30
【總結】小數點移動四句歌：右移擴大、左移縮??；移動一（二、三、）位是10（100、1000-）倍；位數不夠“0”補位。小數點移動要記牢；小數點右移的規(guī)律：小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍；小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍；小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍；
2025-08-05 05:37
【總結】小數點位置移動引起小數大小的變化西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點位置移動引起小數大小的變化，同學們要能夠掌握這種變化規(guī)律，可以解決相關的實際問題。觀察這些數,你能發(fā)現它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數點的位置不同,小數的大小就不一樣！想一想：比較這，，2.345，2345幾個數的大
2025-11-25 22:00
【總結】精品資源教學內容（課題）小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律課時1設計人教材簡析學習教科書65-66頁的例2、例3，完成“試一試”“練一練”，練習十一的第4-7題。教學目標1、使學生理解并掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括
2025-06-24 04:49
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