創(chuàng)意實(shí)用的幼兒園中班體育活動(dòng)方案-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 回家 幼兒園中班體育活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。 教師集中，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題 ?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒 ?(把綁在一起的腳先開步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令 2，先開步的腳口令為 1，后走腳口令為 2.) 帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。 體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。從幼兒身體生長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)看，幼兒期是人生命活動(dòng)的重要階段，體育活動(dòng)是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的最重要手段。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 綁腳帶子、沙包 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng) 回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。 三、幼兒比賽 天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 (二 )基本部分 幼兒站成四路縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)到對(duì)面拿一根軟棍。 教師有目的請(qǐng)玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學(xué)。 (2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊(duì)距離稍大 ，另兩隊(duì)距離稍小些。幼兒魚貫地練習(xí)，要求同上。 (3)游戲規(guī)則： ① 運(yùn)糧食是要 依次跳過(guò)小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍 。第二次要求運(yùn)兩袋糧食 。 (三 )結(jié)束部分 放松游戲： “ 我們都是木頭人 ” ?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。 錄音機(jī)一臺(tái)。 (說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成 的 ) 引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng) (壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等 )。 師： “ 蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸 ?” 三、幼兒活動(dòng) (一 )打怪獸 (配合緊張的音樂(lè) ) 幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。 蘋果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。 三、延伸活動(dòng) 休閑活動(dòng)：交流分享找到的寶藏，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么 ? 幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。同時(shí)，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源，開展安全的，適宜的多種活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒動(dòng) 作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。 “ 磚塊 ” 堆放成 3～ 4 堆，另一端畫三個(gè)圓圈。 每人一張報(bào)紙，放上 “ 磚塊 ” 后分散練習(xí)。各隊(duì)幼兒依次進(jìn)行游戲，看哪隊(duì)最先將 “ 磚塊 ” 運(yùn)完。用比賽的形式，來(lái)比比誰(shuí)運(yùn)磚多，誰(shuí)運(yùn)得快。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂(lè)的笑。 活動(dòng)過(guò)程 1 出示玩具變形金剛，作幾次變化 2 出示正方形的紙一張，教幼兒將這張紙變
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