【正文】 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 做學(xué)生心目中的好老師演講稿 2 怎樣做幼兒心目中的好老師：師德演講稿 這幾天，一直在進(jìn)行師德培訓(xùn)，聆聽了教育家任小艾的報告，學(xué)習(xí)了 “ 嘉興市中小學(xué)教師全員培 訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編 ” ，觀看了抗震救災(zāi)英模報告。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也就沒有尊敬可言，對教師任教的學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育 教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。 再次，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。盡心盡力將每個學(xué)生培養(yǎng)成才。不讓一個孩子掉隊(duì)，我始終是這樣做的，我在教學(xué)中很關(guān)愛差生。 其次，要有高度的責(zé)任心。林崇德教授認(rèn)為， “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛 “ 在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。 首先，要。閱讀專題講義、案例、擴(kuò)展資料，我找到了自己的差距。有迷茫，也有收獲。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向 。這次的班主任培訓(xùn)讓我收獲很多，特別是聽了王嘯教授的講座，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。與同行們互動研討，我茅塞頓開 。熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏 !教師對學(xué)生的愛，就是 “ 師愛 ” 。 這種愛是神圣的。這是最起碼的職業(yè)道德。耐心地開導(dǎo)他、幫助他，及時鼓勵他，讓他增強(qiáng)自信心，那他就會由差生轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生。愛生如愛子，不圖名利，甘于奉獻(xiàn)。業(yè)務(wù)水平是教師的生命， “ 要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。學(xué)習(xí)了 “ 感悟教師人生 ” ， “ 做一名有奮斗感的教師 ” 等。給孩子一杯水，你自己就要有一桶水。馬斯洛有一句的論斷： 最健康的自尊是建立在當(dāng)之無愧的來自他人的尊重之上的。在活動中，要給孩子充分活動和自我學(xué)習(xí)的時間和空間。 第三：保持童心。幼兒園是一種特殊的生命圈，幼兒的生存發(fā)展需要特殊的環(huán)境，需要童心和童趣。有了童心，才能走進(jìn)孩子，理解孩子，體諒孩子 。當(dāng)游戲、活動需要玩伴時，你就是他們的姐姐，是他們易于親近的朋友，這樣就會使幼兒感到老師像媽媽、像姐姐、像朋友。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生。表達(dá)師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，真懂，要用自己的言行來實(shí)踐的 。 做學(xué)生心目中的好老師演講稿 3 大家好 ! 在我的成長道路中，有許多好老師一直陪伴著我長大，王老師就是其中一位。 王老師上課的聲音很好聽，講課時充滿了感情，聽她講課，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中那美妙的世界。王老師看著我們一張張緊張得有點(diǎn)傻傻的面孔，禁不住笑出聲來，就再也不忍心批評我們了。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的進(jìn)步，以前每個學(xué)期我們很少被評為文明班級，現(xiàn)在文明班級常常光臨我們班。我們?nèi)嘤?49 人，每人批一次就是 49 次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得到毛老師的滿意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。就從學(xué)校開始布置征文活動開始，毛老師就不斷地鼓勵和動員大家，他說： “‘ 知榮辱，樹新風(fēng) ’ 征文活動是一次機(jī)遇，希望大家踴躍參與，得不得獎不重要，關(guān)鍵是在于參與 !” 毛老師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺吧。經(jīng)過反復(fù)地修改，我的文章終于通過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最后能在市里獲獎。 我記得有一次，上著課我在做小動作，她立刻提醒我，我坐的端端正正，但沒過多久我又走神了，望著窗外那一個個農(nóng)家小院，看著那一棵棵舞動的柳樹，這是一片多么美麗的景象，但美中不足的是汽車的尾氣污染了環(huán)境。那一次開班會，班里幾乎所有同學(xué)都帶了一些上面帶有小玩意兒的筆，而老師不但沒有沒收那些筆，而說：“ 筆就是筆，那上邊有小玩意兒的筆，不也是為了寫字嗎 ?為什么那種筆班里幾乎人人都有哪 ?那就是因?yàn)槟銈冇幸环N攀比的心態(tài)。他還跟以前一樣只要我一不聽講還會提醒我。 我心目中的好老師：孫老師 ! 做學(xué)生心目中的好老師演講稿 6 大家好： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” —— 這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大 !我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。 當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門時，我仍然清晰地記得我們與她，班主任老師第一次見面時的情景：九月里，當(dāng)時的風(fēng)景可以算上是 “ 樹樹皆秋色，山山 唯落暉 ” 了，陣陣涼風(fēng)徐徐地吹來。 記得那是一個期末考試的前一個深夜，家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。老師的短信，讓我的心情慢慢地平靜了下來，沒有了剛才的那種焦急的心情，我又開始仔細(xì)的研究剛才的那幾道題，終于在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢鄉(xiāng)。老師的博大、慈愛與崇高，一定會讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以