五年級家長會班主任講話稿-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，我班就拿到了兩次評比優(yōu)勝獎，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學生不及格。 五年級離升學考試很近了，這個時候召開家長會 ,適當?shù)睾图议L溝通，作為一班之主更能深入地掌握學生們學習的動態(tài)，下面是給大家整理的五年級家長會班主任講話稿，僅供參考?？芍^五班人才濟濟，成績卓著。 首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為： 他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。 我根本不相信他們說的話是真的。 他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。 1他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。 1我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。 第一、平等。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。兩代人之間有一種心理隔閡，叫 “ 代溝 ” ，消除 “ 代溝 ” ，莫過于平等 交流，加強對話。 第三、容忍。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽感到不可理解。 ” 第四、鼓勵。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸 獎這些孩子。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀 ! 但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如： (1)常詢問孩子在班級的名次。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說： “ 媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子 !” 家長乙對孩子說： “ 你怎么這么笨 !這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學 !” 家長甲傳達的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決 。玩是孩子的天性，一味 地阻止，迫使其 “ 學 ” ，而且學之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。 五年級家長會班主任講話稿篇 2 尊敬各位家長： 上午好?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如楊楠，張雨嬌，等同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。比如班上字跡馬虎的錢龍威，周星星，應(yīng)該說有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。初中寫好作文，上高中在語文方面就不用發(fā)愁了。 課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話： “ 三分課內(nèi)，七分課外。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如果是有益的書還要鼓
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