中小學(xué)教師三年發(fā)展計劃-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 作。注意精講精練 ,在課堂上老師講得盡量少 ,學(xué)生動口動手動腦盡量多 。 具體措施 : 認真?zhèn)湔n ,不但備學(xué)生而且備教材備教法 ,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際 , 設(shè)計課的類型 ,精編導(dǎo)學(xué)案，擬定采用的教學(xué)方法 ,并對教學(xué)過程的程序及時 間安排都作了詳細的記錄。 繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。 教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展 ,往科研型教師方向發(fā)展。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高 ,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略 ,對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。注意與學(xué)生具有親和力 ,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是整理的中小學(xué)教師三年發(fā)展計劃，希望對大家有所幫助 ! 中小學(xué)教師三年發(fā)展計劃 (一 ) 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是我從教以來的第四個年頭 ,在這近四年的時間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間 ,使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究。特別是實行的新課堂教學(xué)改革，自己還需要在教學(xué)過程中不斷的探索和實踐。 加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。 第三年： 積極推進素質(zhì)教育 ,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。每一課都做到 “ 有備而來 ”, 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備 ,課后及時對該課作出總結(jié) ,寫好教學(xué)后記。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層 次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力 ,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 認真批改作業(yè) :布置作業(yè)做到精讀精練。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向 45 分鐘要質(zhì)量。 中小學(xué)教師三年發(fā)展計劃 (二 ) 一、基本情況 鐘麗霞，女， 1980 年 11 月出生 ,小學(xué)高級教師。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí)，習(xí)慣上、認知上一點一滴的進步，我就會由衷地感到快樂。無論工作怎么忙，我都擠出時間學(xué)習(xí)。 (3)課堂教學(xué)能力尚可，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，怕看專業(yè)性的教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的書籍，也導(dǎo)致了評課能力較弱。 第二年度目標(biāo)： 積極投 身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。 四、行動策略 讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，著重學(xué)習(xí)哲學(xué) (尤其是教育哲學(xué) )、心理學(xué)等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實踐。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。 只有堅持不懈，才能有所作為，才能有所成績。 中小學(xué)教師三年發(fā)展計劃 (三 ) 在教育改革的大潮下，在新教育綱要精神的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好完成新課改工作，更好的學(xué)習(xí)新課程。教育路線上走情感路線，做學(xué)生
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