高二學(xué)生在校表現(xiàn)綜合評(píng)語(yǔ)-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生。 12. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，力爭(zhēng)穩(wěn)步提高。相信在明年化學(xué)競(jìng)賽中一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。你是一個(gè)很有潛力和上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹(shù)立信心，加強(qiáng)緊迫感。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。希望你能為自己樹(shù)立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊 !期盼著你的進(jìn)步 ! 5. 你待人誠(chéng)懇，為人坦率大方，渾身充滿(mǎn)熱情與朝氣。喜歡看你上 課的樣子，專(zhuān)注投入。 3. 你性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，待人真誠(chéng)，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂(lè)意接受老師的建議。 2. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。高二學(xué)生在校表現(xiàn)綜合評(píng)語(yǔ) 綜合評(píng)語(yǔ)是對(duì)高二學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年來(lái)思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉等各方面表現(xiàn)的一個(gè)小結(jié)和評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。關(guān)愛(ài)班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì) 。尊敬師長(zhǎng)，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。在通往知識(shí)的頂峰的路上充滿(mǎn)荊棘，望克服困難，勇往直前 ! 6. 你性格謙和，懂事善良，積極追求進(jìn)步，尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。要相信：只要有付出，就會(huì)有收獲，相信你會(huì)成功的。 8. 該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。希望擬對(duì)自己提出更高的要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn) ! 10. 你樂(lè)于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步的。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生 ! 13. 穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，但離第一名卻還有一步之遙。 16. 自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。但目前你的 潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好 !吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。 19. 你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受 。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使 在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。還記得嗎 ?3000 米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮 !自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。你尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。熱愛(ài)集體是你一向的作風(fēng)，作為團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，被評(píng)為 “ 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。你身上最大的毛
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