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讀書心得plc10篇萬能-wenkub

2024-09-16 00 本頁面
 

【正文】 師手把手的教,我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn),反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成,完成每 一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,其次我們也必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。 總之一周的課設(shè),讓我覺得很累,但從中收獲了很多,最終的成 功讓我覺得累也是值得的。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作,但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可。 一開始設(shè)計(jì) 一切改好之后,電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。經(jīng)過同組成員的討論,畫出電氣圖 及 plc 外部接線圖時(shí)便都曉得了。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的 `時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說行了再接著做。當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單,之后就一畫就對(duì)。 而給予我們的時(shí)間有限,不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。心得可以幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),從而更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮,收獲多多。還有 plc 接線時(shí),輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的 x0 到 x27 的按扭控制。通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺??傊?,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在接線的過程中,主電路相當(dāng)?shù)捻樌?plc 的連接尤其是加入小的中間繼電器,使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。當(dāng)時(shí)真是干著急,在老師的幫助下,原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。接下來所做 plc 的設(shè)計(jì),讓我進(jìn)一步對(duì) plc 的應(yīng)用及功能做了了解,對(duì) gx 軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練。在此,感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)。 在此實(shí)習(xí)中充分了解 PLC 操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊,增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收 課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ) 。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò),特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動(dòng)等等。從開始的面板接線到編程再到最后的操作,熟悉掌握每個(gè)課題的控制過程及它的編程和操作過程,通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣對(duì)這門課的學(xué)習(xí)才能事半功倍。問題,我們對(duì) PLC 的理解得到加強(qiáng),看到了實(shí)踐與理論的差距。 不管是哪一門課的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的動(dòng)手能力都是一種很好的鍛煉,只有通過自己親自動(dòng)手,無論最后的結(jié)果如何都是一種收獲,這種收獲光從課堂從課本是得不到的,古語有云: “ 絕知此事要躬行 ” ,就是這個(gè)道理,實(shí)踐出真知,但理 論與實(shí)踐真的有很大的距離。 課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。由于受人和儀器的原因,圖畫的誤差可能比較大,從而影響了圖畫的質(zhì)量,工程圖的好壞對(duì)工程的影響是很大的,可能導(dǎo)致豆腐渣工程,危害人們的生命財(cái)產(chǎn),這是不允許的。我期待著 CAD 實(shí)習(xí)周的到來,我希望能從這一周的實(shí)習(xí)學(xué)到更多的東西和提高自己的操作水平。第一天實(shí)習(xí)就遇到了不少麻煩。而現(xiàn)在我的水平遠(yuǎn)沒有達(dá)到這樣的要求。比如,有些線條該用紅色的,而我用了白色 。 實(shí)習(xí)的第二天和第三天,我都比較早地來到電腦機(jī)房加緊作圖。沒辦法啦,苯鳥不先飛就會(huì)餓死,一個(gè)星期的時(shí)間是很短暫的,不加緊練習(xí),考試連及格都沒希望了。隨著操作的時(shí)間越多,作圖的速度 也不斷的提高,在實(shí)習(xí)周的第四天就提前完成了所有圖畫,比老師規(guī)定的時(shí)間提前半天完成任務(wù)。而且作圖中的一些錯(cuò)誤得到了改正,使得作圖的質(zhì)量得到了提高,對(duì)于我們這門課來說,圖質(zhì)量是最重要的。 讀書心得 plc 篇 7 短短的四周實(shí)訓(xùn)過的很快,我們?cè)诶蠋煹木牡慕虒?dǎo)下,更加進(jìn)一步的了解 PLC。 今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處 PLC,有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論,沒有過實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),拿到的時(shí)候都不知道怎么做。 通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。 通過合作,我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。能過比較選出最好的方案。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的
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