精選教師心理健康培訓(xùn)心得范文5篇-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 我們老師就像媽媽一樣，愛孩子總想幫她做好任何事 。創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感 。 幼兒的早期教育很重要，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這一觀點(diǎn)是《指南》的一個(gè)新觀念。其中，健康領(lǐng)域中：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。有的父母離異，家庭破裂，給學(xué)生的心理帶來(lái)打擊，使學(xué)生變得內(nèi)向、自卑，對(duì)他人失去了情感。今天小編為大家?guī)?lái)了精選教師心理健康培訓(xùn)心得范文，希望可以幫助到大家。 《指南》明確指出：健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。我覺得很有必要性。 樹立正確的健康觀點(diǎn)，更要高度重視幼兒的心理健康。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。 午睡起床，老師會(huì) “ 三頭六臂 ” 幫助每個(gè)孩子穿衣穿鞋 。做老師，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì) “ 偷懶 ” ，放手讓孩子自己去嘗試、去體驗(yàn)。幼兒的心理發(fā)育尚未成熟，而幼兒期也是孩子形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段，教師關(guān)注孩子的心理發(fā)育變得尤為重要。 只有心理得到釋放了，才能有健康的身體投入到班集體中。如何詮釋、踐行這一理念，我們需要走的路還很長(zhǎng)。 精選教師心理健康培訓(xùn)心得范文二 5 月 26 日，我們一行人來(lái)到上杭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加 “ 上杭縣第三屆城區(qū)小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)暨特色辦學(xué)開放周活動(dòng) ” 的學(xué)習(xí)。體驗(yàn)活動(dòng) 。我個(gè)人認(rèn)為這是一堂非常有價(jià)值的，不僅對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)將受用良多，對(duì)于我們這些教育工作者也起到了拋磚引玉的作用 ! 這堂課以 “ 反口令 ” 的熱身游戲開始，俗話說(shuō)得好的開端是成功的一半。這個(gè)故事啟示了孩子們：注意力不集中所帶來(lái)的后果就是不能成功的做成一件事情 !借著這個(gè)故事，廖老師又引導(dǎo)孩子們回想自己在生活中因?yàn)樽⒁饬Σ患卸a(chǎn)生的影響。通過(guò)數(shù) “8” 游戲這個(gè)活動(dòng)，孩子們明白了：集中注意力不僅要心到、眼到，還要手到。在總結(jié)這個(gè)游戲的時(shí)候孩子們知道要集中注意力，不僅心到，眼到。 我個(gè)人認(rèn)為廖老師的這一節(jié) 課，孩子們的收獲是非常大的。 教師這一職業(yè)是與 “ 人 ” 打交道的職業(yè)，而且這些 “ 人 ” 是可愛的，調(diào)皮的，叛逆的孩子們。但是，即便如此不易，我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就得堅(jiān)持的走下去。 就是在這些苦惱和喜悅交替中，我在音樂(lè)教師這一崗位工作了八年。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。讓世界滿是向上和成長(zhǎng)的力量。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的收獲很大。 閡。再好的導(dǎo)入也只是為了 “ 拋磚引玉 ” ，為了這節(jié)課打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。比如：牛老師講的《我的情緒我做主》，其目標(biāo)就是學(xué)生了解人的情緒種類及如何處理不良情緒。 教師是課堂的 “ 引導(dǎo)者 ” ，學(xué)生是課堂的 “ 主體 ” 。 以上，是我的體會(huì)，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺。懂得了教師的職業(yè)壓力從何而來(lái) 。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監(jiān)督 —— 學(xué)生、校長(zhǎng)、教研員、學(xué)生家長(zhǎng)、教育局等等，以至整個(gè)社會(huì)。并且，教師自己心里也有 “ 一桿秤 ” ，隨時(shí)隨地都在監(jiān)督著自己的工作，甚至比別人更嚴(yán)格、更苛刻。同時(shí)，個(gè)體因?yàn)閷?duì)自己更加了解，由己及人，也就能夠客觀地評(píng)價(jià)別人，接納并理解別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對(duì)世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然，要淡薄名利，隨
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