精選教師心理健康培訓心得范文5篇-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 我們老師就像媽媽一樣，愛孩子總想幫她做好任何事 。創(chuàng)設溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感 。 幼兒的早期教育很重要，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這一觀點是《指南》的一個新觀念。其中，健康領域中：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。有的父母離異，家庭破裂，給學生的心理帶來打擊，使學生變得內向、自卑，對他人失去了情感。今天小編為大家?guī)砹司x教師心理健康培訓心得范文，希望可以幫助到大家。 《指南》明確指出：健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。我覺得很有必要性。 樹立正確的健康觀點，更要高度重視幼兒的心理健康。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。 午睡起床，老師會 “ 三頭六臂 ” 幫助每個孩子穿衣穿鞋 。做老師，可以適當的學會 “ 偷懶 ” ，放手讓孩子自己去嘗試、去體驗。幼兒的心理發(fā)育尚未成熟，而幼兒期也是孩子形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段，教師關注孩子的心理發(fā)育變得尤為重要。 只有心理得到釋放了，才能有健康的身體投入到班集體中。如何詮釋、踐行這一理念，我們需要走的路還很長。 精選教師心理健康培訓心得范文二 5 月 26 日，我們一行人來到上杭縣實驗小學參加 “ 上杭縣第三屆城區(qū)小學教育教學活動暨特色辦學開放周活動 ” 的學習。體驗活動 。我個人認為這是一堂非常有價值的，不僅對于學生來說將受用良多，對于我們這些教育工作者也起到了拋磚引玉的作用 ! 這堂課以 “ 反口令 ” 的熱身游戲開始，俗話說得好的開端是成功的一半。這個故事啟示了孩子們：注意力不集中所帶來的后果就是不能成功的做成一件事情 !借著這個故事，廖老師又引導孩子們回想自己在生活中因為注意力不集中而產生的影響。通過數 “8” 游戲這個活動，孩子們明白了：集中注意力不僅要心到、眼到，還要手到。在總結這個游戲的時候孩子們知道要集中注意力，不僅心到，眼到。 我個人認為廖老師的這一節(jié) 課，孩子們的收獲是非常大的。 教師這一職業(yè)是與 “ 人 ” 打交道的職業(yè)，而且這些 “ 人 ” 是可愛的，調皮的，叛逆的孩子們。但是，即便如此不易，我們選擇了這個職業(yè)，就得堅持的走下去。 就是在這些苦惱和喜悅交替中，我在音樂教師這一崗位工作了八年。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現。積極的心態(tài)是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應付麻煩。讓世界滿是向上和成長的力量。經過這次學習，我的收獲很大。 閡。再好的導入也只是為了 “ 拋磚引玉 ” ，為了這節(jié)課打下基礎，做好鋪墊。比如：牛老師講的《我的情緒我做主》，其目標就是學生了解人的情緒種類及如何處理不良情緒。 教師是課堂的 “ 引導者 ” ，學生是課堂的 “ 主體 ” 。 以上，是我的體會，收獲是巨大的，體會可能膚淺。懂得了教師的職業(yè)壓力從何而來 。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監(jiān)督 —— 學生、校長、教研員、學生家長、教育局等等，以至整個社會。并且，教師自己心里也有 “ 一桿秤 ” ，隨時隨地都在監(jiān)督著自己的工作，甚至比別人更嚴格、更苛刻。同時，個體因為對自己更加了解，由己及人，也就能夠客觀地評價別人，接納并理解別人的錯誤和缺點，對世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然，要淡薄名利，隨
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