【正文】 的實踐，發(fā)現(xiàn)理論上已經(jīng)很懂得東西，在實踐當(dāng)中并不是非常的熟練，知道了這是眼高手低，在以后的學(xué)習(xí)中一定多投入實踐中去 維修電工實習(xí)周記第二周 通過第三個月的電工實習(xí)，我 得到了很大的收獲， 第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。 正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器 件，如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神， m 讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解，揭開電工實習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的 `粗心。所以，它只能用于控制電路中。 對中間繼電器的認識 中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個 “ 山 ” 字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。 三、實習(xí)心得與體會： 對交流接觸器的認識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。 分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。 能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。 具體如下： 熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。更重要的是在這次電工實習(xí)中我學(xué)到的是一種 認真，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后工作的態(tài)度奠定基礎(chǔ)。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。 單股銅導(dǎo)線的分支連接。 第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。整個圖片要求簡潔明。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的 PCB 版圖，以及生平第 一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。例如，在做化學(xué)基本實驗時，要弄清楚實驗?zāi)康?、實驗原理和實驗步驟，在做完實驗之后，針對所出現(xiàn)的實驗結(jié)果進行討論，進而總結(jié)實驗的 `成功與失敗之處。還能夠根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研 究，從而學(xué)到更多，同時在個人本事方面也會有很大的提高。課堂上要認真聽教師講解，對課本上的知識有全面的了解，這樣期末考試也會相對簡便一點。此刻作為一位師姐，談?wù)勎掖笠粚W(xué)習(xí)的心得，期望能對師弟師妹們有必須啟發(fā)作用。大一的時光短暫而又漫長，我所學(xué)的是那么少，而要學(xué)的還有那么多?？偨Y(jié)過程需要對事物進行深入思考和反思，有助于加深對問題的理解，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和規(guī)律。大一的學(xué)習(xí)和生活是我們對大學(xué)的初步體驗，我們即將邁向大二，相信我們會更加意氣風(fēng)發(fā)，相信我們會在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的榜樣。 首先， 應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。 第二，應(yīng)當(dāng)注重對知識面的擴展。 第三，應(yīng)當(dāng)重視實驗?？傊?，實驗是我們必須重視的，我們要有最基本的實驗操作技能和分析問題的本事，為大二、大三專業(yè)課的實驗和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，而不能抱著只是玩玩的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)以嚴謹?shù)?科學(xué)態(tài)度對待每一次實驗。雖然說電工實習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水?。? 幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的 `莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。 總的來說，我對這個工作是熱情高漲的。我們不再是單體而是一個整體。單股銅導(dǎo)線的 t 字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上 5～ 8 圈后剪去多余線頭即可。并且在這些授課過程中認識了很多元器件。 畢業(yè)生電工實習(xí)總結(jié)（篇 3） 一、實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。 基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。 了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。 組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。 對連接自動控制電路實習(xí)的感受： 在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。 對自己的動手能力是個很大的鍛煉。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì) ，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生，重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是因為在學(xué)生理論知識差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實踐。 第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及注意事項和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法 :小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作 x 形交叉，再將它們相互纏繞 23 圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞 56 圈后剪去多余線頭即可。 第三、懂得了一些自動控制的原理，比如說半自動控制裝置，全自動控制裝置。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解 。學(xué)習(xí)到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識別信號報警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。理論說的 再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。 畢業(yè)生電工實習(xí)總結(jié)（篇 5） 一：實習(xí)目的 學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。 安裝工藝要求： （ 1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。一般要求距離電路板面 2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。 （ 4）各零件安裝 好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。共電式電話機，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接 北京奇勝開關(guān)插座，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強的方向發(fā)展。 （ 2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成 45 度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成 90 度。同時實習(xí)使我得到了自動節(jié)制電路的設(shè)計與實際銜接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的才能，進步了我闡發(fā)問題和辦理問題的才能，加強了自力工作的才能。熟悉節(jié)制電路板設(shè)計的步驟和措施及工藝流程，可以或許依據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作 節(jié)制電路板。解說電器元件的類別、型號、使用范圍和措施以及如何正確選擇元器件解說節(jié)制電路的設(shè)計要求、措施和設(shè)計原理 。組裝、銜接、調(diào)試自動節(jié)制電路 。 交流打仗器的接點，由銀鎢合金制成，具有優(yōu)越的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。另一半是運動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用 以帶動主接點和幫助接點的開斷。 中間繼電器的布局和原理與交流打仗器基原形同，與打仗器的主要區(qū)別在于：打仗器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。但值得欣慰的是，我銜接的線路的接線頭達到了先生解說時提出的 “ 似露非露 ” 的標(biāo)準(zhǔn)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。 熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。 三、實習(xí)內(nèi)容： 觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理； 分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項； 組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分 拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生 書寫實習(xí)報告 四、實習(xí)心得與體會： 對交流接觸器的認識： 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個 “ 山 ” 字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。 對中間繼電器的認識： 中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。所以，它只能用于控制電路中。總 結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的 “ 似露非露 ” 的標(biāo)準(zhǔn)。 第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課 堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨 立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。 我很感謝張老師對我們的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切 ?? 兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝， 起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。 工作是一個從新學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)里我們基本上在 學(xué)習(xí)理論知識，很少從事實踐活動，理論學(xué)習(xí)沒有實踐支持往往是不牢固的，實踐得真知，通過實踐來驗證理論，在通過正確的理論來指導(dǎo)實踐，兩者相輔相成。因為工作的特殊性，在工作中我嚴格要求自己要 做到零誤差，以提高自身安全和工作效率 工作是人生活的重要部分，不論是消極還是積極，都會給人帶來不同感受。工作為主，工作之余我會擠出所有時間學(xué)習(xí) ，好在日后更好的工作，也以便提高工作效率和工作質(zhì)量 畢業(yè)生電工實習(xí)總結(jié)（篇 9） 不知不覺，實習(xí)的日子即將步入尾聲。 在這近三個月的實習(xí)期間 ，我覺得學(xué)的最有意義的就是學(xué)會了 solidworks 這個三維制圖軟件。就業(yè)壓力大 。我個人覺得最重要的就是應(yīng)屆大學(xué)生的心里定位以及需求有些不符合自身條件，說難聽點就是好高騖遠。工資一開始就有個四五千 。 你競爭失敗了，就說明你還不夠優(yōu)秀，還有很大的提高空間，那你為何不先找一家對自我發(fā)展有幫助的小公司，先從一個普通員工做起，慢慢積蓄力量厚積薄發(fā)呢 ? 作為一名，不要好高騖遠，要有一個明確的自我定位。學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)的最多的，最有用的還是學(xué)習(xí)方法，在學(xué)校中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，將對你今后工作帶來很大好處。這會讓你感到厭煩，無可厚非，大部分人都會有這種感覺，而我們需要做的，就是盡可能的堅持下去，也許就是 因為你比別人多堅持了那么一點，下一刻你就獲得了成功。 三、能用多種方法獲取自己所需的正確答案 現(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，大量的信息都流傳于網(wǎng)絡(luò)之中，而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對自己有用的信息。當(dāng)然，自學(xué)不是讓你干看著一個人一個勁兒的想，而是利用網(wǎng)上查找資料，或者查找書籍，找出對自己有用的知識。 能用多種方法獲取自己所需的正確答案，不管是在工作還