【正文】 “ 第二課堂 ” ；當(dāng)自主學(xué)習(xí)的聲音響過(guò)之后，教室走廊上又是 “ 生生互助 ” 的靚麗風(fēng)景線；當(dāng)晚五的鈴聲響過(guò)之后，高三的教室里依然是燈火通明；而當(dāng)楚材居湘繡閣的最后一盞燈熄滅后，校道上映現(xiàn)的是各位班主任查完寢后悠長(zhǎng)的身影。第三季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑借自己對(duì)詩(shī)詞的執(zhí)著和熱愛，利用自己零碎的空隙時(shí)間背誦詩(shī)詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。 ” 年輕就是我們最好的資本，我們可能會(huì)被打趴下，但我們絕不會(huì)當(dāng)逃兵；我們可能會(huì)失敗，但絕不會(huì)做失敗者。 ” 我希望今天早上對(duì)大家也是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)。像一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。 我今天的主題是 “ 奮斗成就夢(mèng)想 ” 。這正如蘋果 CEO 杜克在一次演講中所說(shuō)， “ 寧可做拼搏的失敗者，也不做安于現(xiàn)狀的平凡人。他們都用自己的默默奮斗給夢(mèng)想做了最好的注解。 老師們，同學(xué)們，這一切的一切都是為了什么呢？都是為了一個(gè)大夢(mèng)想 —— 彎道超車的 “ 常外夢(mèng) ” ，都是為了實(shí)現(xiàn)每一個(gè)常外人的夢(mèng)想。 ” 有夢(mèng)想的人是美好的，為夢(mèng)想而奮斗的人更是可敬的。 我的演講完畢，謝謝大家！ 無(wú)奮斗不青春主題演講稿篇 2 大 家好！今天，我為大家演講的題目是《奮斗的青春最美麗》 如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？ 剛時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿 ，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。平時(shí)，常向有的老師請(qǐng)教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員 —— 我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布： __班的戲劇開始了！ 我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。這就是員工與企業(yè)始終相互賴以生存、永恒不變的準(zhǔn)則。十年來(lái)，我對(duì)她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情。西電是一個(gè)絢爛多彩的大 舞臺(tái)，每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上都有一個(gè)屬于自己的空間。在公司這個(gè)大舞臺(tái)上， 每一位員工總像是被放到一個(gè)又大又深的湖中，需要你付出努力 才能浮出水面，登上湖岸。 驀然回首，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)自 己已經(jīng)成為一個(gè)與往昔不同的我。 ?? 十年里，我以自豪的西電人見證了她以驕人的 “ 大唐速度 ” 從弱到強(qiáng)一路豪邁高歌，承載起大唐號(hào)滿載的豪情與夢(mèng)想。他總會(huì)給員工磨礪的機(jī)會(huì)，讓你在做事中去體會(huì)文化的深厚。大唐家園的飛速發(fā)展，給我們機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們更高的要求。 青春之字典，無(wú)困難之字，奮斗一詞，青年人從未忘記。常州技術(shù)學(xué)院學(xué)生宋彪頂著 40 攝氏度的高溫 ，在車間日復(fù)一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎(jiǎng)。新時(shí)代的舞臺(tái)無(wú)限寬廣，新時(shí)代的中國(guó)青年要勇?lián)鷷r(shí)代重任，向著目標(biāo)奔跑，把青春奮斗的模樣盡情地留給世界，無(wú)奮斗不青春！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。 人生要奮斗。 人生要奮斗。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè) 、出類拔萃發(fā)人。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn) !因?yàn)?，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗 ! 人生要奮斗。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天 ! 無(wú)奮斗不青春主題演講稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！今天我演講的主題是《無(wú)奮斗不青春》。它的詞義是指人生中明媚的詩(shī)篇。我點(diǎn)了進(jìn)去，上邊清楚的記載著五年前的那一天，我懷著怎樣忐忑又激動(dòng)的心情參加了教師招聘考試，也記載著成績(jī)出來(lái)時(shí)我內(nèi)心如愿以償?shù)拈_心和激動(dòng)。在這五年的時(shí)間里，我在古寨中學(xué)為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著 “ 養(yǎng)分 ” ，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無(wú)保留地為我 “ 澆水施肥 ”“ 精心灌溉 ” ，讓我由初場(chǎng)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的幼小種子，慢慢發(fā)芽成長(zhǎng)，想到這里，總覺得自己無(wú)比幸運(yùn)。在兩次備課過(guò)程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我?guī)椭?，春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導(dǎo)，十幾次的試講沒有落下一次，每次聽課之后都認(rèn)真細(xì)致地給我評(píng)課，大到一個(gè)環(huán)節(jié)，小到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一句話都不落下，很多時(shí)候上完自己四節(jié)課后，再聽我兩節(jié)試講，再用中 午、晚上甚至周末時(shí)間為我指導(dǎo)修改。第二次參賽時(shí)，我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)變得更加飽滿而深刻了。 我的演講完畢，謝謝大家！ 無(wú)奮斗不青春主題演講稿篇 7 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。就在 IG 瘋狂刷屏?xí)r，我去了解了一下 IG 到底是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一家電子競(jìng)技俱樂(lè)部，在 20_年《英雄聯(lián)盟》全球總決賽中以 3:0 的戰(zhàn)績(jī)戰(zhàn)勝歐洲強(qiáng)隊(duì) FNc，為中國(guó)大陸賽區(qū)奪得了第一個(gè)冠軍。 IG 奪冠引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)狂歡，讓沉迷游戲的青少年產(chǎn)生 “ 玩這個(gè)有前途 ” 的錯(cuò)覺，讓他們對(duì)家長(zhǎng)的反駁又有了一個(gè)有力的例證。與競(jìng)技體育 ‘ 更高更快更強(qiáng) ’ 的目標(biāo)相 比，傷眼傷體僅鍛煉了手腦的游戲?qū)τ谌说娜姘l(fā)展意義何在？賽事和職業(yè)逐利的背后，有沒有對(duì)年輕人身心體力的盤剝？成功者是少數(shù)，那么失敗者