新學(xué)期20xx高三歷史教師工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 ，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。 11 班是蘇星班， 13 班是重點(diǎn)班，史地合班， 12 班為地理班。 新學(xué)期高三歷史教師工作計(jì)劃 本屆高三是新高考模式的第 x 年，是根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，執(zhí)行 “ 三項(xiàng)規(guī)定 ” 、落實(shí) “ 五個(gè)嚴(yán)格 ” 、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的第二年，為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下新高考的要求，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效，現(xiàn)根據(jù)苑中 20xx20xx 學(xué)年度高三工作計(jì)劃和教研室工作計(jì)劃，并認(rèn)真總結(jié)我校高三歷史教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，從本屆高三學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研室會(huì)議精神，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，積極開展集體教研活動(dòng)，以高考研究、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè) 為工作重點(diǎn)，切實(shí)履行好 “ 研究、指導(dǎo)、服務(wù) ” 的工作職責(zé)，依靠全體歷史教師，群策群力，努力提高蘇苑高級(jí)中學(xué)高三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。 五個(gè)班無論平均分還是 B 率均有差距，高三 (11)(13)班基礎(chǔ)好一些，高三 (9)班 (10)班差不多，但高三 (12)班基礎(chǔ)相對(duì)差一些。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都存在一些問題，有待進(jìn)一步引導(dǎo)。 通過組織集體備課 (每星期至少一次定時(shí)定地點(diǎn)的集體備課活動(dòng) )、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的教研活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革實(shí)施水平。認(rèn)真組織高三歷史教師分析新課改地區(qū)高考試卷，江蘇省高考考試方案和考試大綱，了解江蘇卷與全國(guó)卷及其他試卷的區(qū)別，關(guān)注各方對(duì)試卷的評(píng)價(jià)，從中探索江蘇命題的趨勢(shì)。 重視課題研究，提升教科研層次。當(dāng)然，能上本三的也要上 “B” 。 四、復(fù)習(xí)思路 第一階段，即完成各知識(shí) 點(diǎn)專題的教學(xué)和第一輪復(fù)習(xí)
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