【正文】 名，男孩 13 名，女孩 12 名。 C、注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好 “ 家園 聯(lián)系專欄 ” ，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。 本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新： A、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字 的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ” 這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、“ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 詞匯比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。幼兒園大班學(xué)期班務(wù)計劃的本身就是一個清晰的工作框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期班級幼兒 29 名，男女人數(shù)均等。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合 格的、受歡迎的小學(xué)生。 開展多種活動，促進幼兒發(fā)展 抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感 ，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : 注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢 。 B、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。其中有 5 名幼兒是老生， 19 名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。 幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 教育幼兒樹立自我保護意識。 知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 (四 )社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩 具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的方法。雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。 以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。 (三 )社會方面 鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。 (四 )科學(xué)方面 根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認識天氣標志，會觀察天氣變化。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。 開展 “ 作品展覽 ” 活動，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。 (十一 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。 建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向社會人 的轉(zhuǎn)變。 以家長園地為橋梁，介紹科學(xué) 育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。 充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。 十月份 加強晨間活動的管理。 十一月份 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。 十二月份 認真完成各項教育教學(xué)工作。 主題活動：擁抱冬天。 發(fā)展幼兒的感知覺。 培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。 五、活動安排如下： 第一周不認輸?shù)男』疖嚕ㄒ唬┌盐业拿殖鰜? 第二周不認輸?shù)男』疖嚕ǘ┛炜炱鸫? 第三周小機靈的歌太陽，您真勤勞 第四周雨點沙沙 第五周我的身體學(xué)會小心 第六周鼓上的小米粒 第七周劃船小轉(zhuǎn)椅 第八周蹺蹺板（