【正文】 開展相應(yīng)的評(píng) 比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色，進(jìn) 一步提高我園的保教工作質(zhì)量。牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。 以上幾方面我會(huì)到學(xué)期末作一個(gè)總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié)，能及時(shí)糾正和總結(jié)提高。 參加常規(guī)教學(xué) 和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。 要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛著，讓孩子有家的歸屬感。 學(xué)習(xí)和研究國(guó)家的法律法規(guī)，做到懂法、守法、用法。所以人也要不斷地充實(shí)自己，給自己注入新的知識(shí)能源，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作方面 通過多種形式，多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。 （ 2）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣，愿意主動(dòng)參與，在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快 ； 了解常見的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題； 積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索。 （ 3）提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度。在一日生活中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，尊敬父母、長(zhǎng)輩，熱愛祖國(guó)，能為集體服務(wù)，形成集體觀念。 幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃精選篇 1 新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。 二、 工作重點(diǎn) 保育工作：春、夏季是發(fā)病季節(jié)，教師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生，進(jìn)行通風(fēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放進(jìn)口中，以防止病從口入。 （ 4）提高幼兒合作意識(shí)，交際能力及規(guī)則意識(shí)。 （二） 科學(xué)領(lǐng)域 知識(shí)方面： （ 1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 （ 3）能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫簡(jiǎn)單的情節(jié)畫，并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心。平時(shí)通過打電話、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家園共同成長(zhǎng)；再是利用平時(shí)的時(shí)間，通過家庭面談、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況，和家長(zhǎng)作好溝通工作，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。但是為了更有效地提高自己的知識(shí)水平和工作能力，需制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚(yáng)善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 用自己的良好行為來(lái)影響孩子，以身作則，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間多練習(xí)鋼琴、舞蹈、音樂等。 一、指導(dǎo)思想 以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想，以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南。 二、主要工作 以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量 教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類計(jì)劃。 以教學(xué)活動(dòng) 為載體，鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革 針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑。 以科研為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍 我們將在上學(xué)期 “ 探究性主題活動(dòng) ” 的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。 三、工作安排 二月 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 小 朋友行為習(xí)慣培養(yǎng) 各部門計(jì)劃交流、評(píng)比 三月 專題活動(dòng)觀察記錄交流一 開學(xué)工作檢查環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比、早操、午間操 學(xué)習(xí)講座探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑 四月 互觀活動(dòng) 專題活動(dòng)觀察記錄交流二 組織小朋友掃墓活動(dòng) 學(xué)習(xí)講座活動(dòng)環(huán)境與師幼互動(dòng) 五月 互觀活動(dòng) 家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩 慶 “ 六一聯(lián)歡活動(dòng) ” 舞蹈、書法、繪畫 自然角期中檢查包括種植地 專題活動(dòng)觀察記錄交流三 學(xué)習(xí)講座活動(dòng)游戲中的師幼互動(dòng) 六月 測(cè)查小朋友 各部門總結(jié)交流、評(píng)比 課題小結(jié) 幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃精選篇 3 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個(gè)方面，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。 （ 3）布置好班級(jí)的環(huán)境。 （ 1）班級(jí)安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。利用面談、電話聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況。 （ 3）積極參加學(xué)校組織的觀摩活動(dòng)。 （ 1）做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。體育活動(dòng)時(shí)，及時(shí)為孩子增減衣物。 安全教育講座。 參加鎮(zhèn)幼兒卡拉 ok 比賽。 開展地震演練活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展