【正文】 師待遇績效化。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個(gè)家長滿意，繼續(xù)開展 “ 滿意工程 ” 活動(dòng)，開展家長滿意度調(diào)查。積極倡導(dǎo) “ 四心 ” ：愛心、耐心、 細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，真誠關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。要求并指導(dǎo)每位教 師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。 目前團(tuán)員教師在全園教師中占 60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情 。經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想 。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢(shì)，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念 。 (三 )謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。 幼兒園大班年度工作計(jì)劃參考教案范文篇一 一、指導(dǎo)思想： 立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，加快隊(duì)伍建設(shè)，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 (四 )密切家園聯(lián)系，塑造優(yōu)品口碑?？鞓贰⒑椭C、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng) ?? 抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園 申請(qǐng)、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時(shí)機(jī)，努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。 在實(shí)踐中探索管理方式，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，如結(jié)合幼教工作特點(diǎn)的互動(dòng)分享主題活動(dòng)、教工之家活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。師徒結(jié)對(duì)：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒 。 對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。 重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)幼兒教師基本功提出要求，如開展教師插塑比賽，提高教師對(duì)結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力，開展班級(jí)主題墻評(píng)比，學(xué)會(huì)對(duì)色彩、構(gòu)圖、布局的分析，使作為班級(jí)環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù) (音樂 )、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、執(zhí)教、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理、營養(yǎng)美味。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。 嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。 (四 )密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。 充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，重新核定家委會(huì)成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實(shí)到幼兒園家長委員會(huì)成員中來，定期召開家長委會(huì)成員會(huì)議，邀請(qǐng)他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定， 聽取家長們的辦園意見或建議，不斷完善家園合作機(jī)制，提升良好的社會(huì)形象。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。 首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn) 。再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉 。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn) 三、游戲活動(dòng) 本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。 。 三、具體措施 (一 )進(jìn)一步明確安全責(zé)任，完善獎(jiǎng)懲制度。 。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 (二 )進(jìn)一步細(xì)化安全教育，宣傳到位。 ，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營造安全教育氛圍。 ，正常情況下每年檢查二次。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。 、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。 ，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。一方