大一新生入學(xué)教育的心得體會(huì)-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 療養(yǎng)院般的生活。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。 或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。 最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。 在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。 剛進(jìn)大學(xué)，都有著各種各樣的想法。 在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功 =身心健康 +專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能 +社會(huì)經(jīng)驗(yàn) +職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí) +旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很 成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們 “ 你為什么而活著 ” 我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。 大 一新生入學(xué)教育心得 (二 ) 經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了 xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。 我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。 而在報(bào)道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場面用 “ 激烈 ” 兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。 盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師 “ 綁定 ” 在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。 紐曼說過，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之
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