創(chuàng)文明校園演講稿演示5篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來(lái)想去，覺(jué)得還是講點(diǎn)這幾年大學(xué)里叫喊得最熱的幾個(gè)話題 —— 寂寞，挫折失敗，交際問(wèn)題，還有迷茫墮落。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、 浪費(fèi)水電 ?? 而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)。是人性的解放、自由、完善和超越。話題很老，但不過(guò)時(shí)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，下面是小編為大家整理的創(chuàng)文明校園演講稿演示，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 創(chuàng)文明校園演講稿演示 1 各位同學(xué)、老師： 大家好 ! 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。從成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝 . 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生 關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。校風(fēng)積極向上，從而打造和 諧的教育氛圍。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。 “ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 ” ，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。 首先寂寞第一時(shí)間給我刪 除，要是講這個(gè)話題肯定會(huì)涉及到感情問(wèn)題，我并不是感情方面的專家，講這個(gè)力不從心，欺騙觀眾也欺騙自己。希望在熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動(dòng)理想和知識(shí)的雙槳去追求，希望之光便會(huì)照亮我們。 迷茫墮落，我覺(jué)得所謂墮落，就是做著連自己都覺(jué)得沒(méi)價(jià)值沒(méi)意義的事。學(xué)會(huì)帶上面具應(yīng)付不同場(chǎng)合，面具可變，但我們的人格不能變。 我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái)。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來(lái)，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字： “ 張嘉揚(yáng)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題 ” 。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“ 很好，請(qǐng)坐。 在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問(wèn)： “ 李老師，我是不是下降了好多名次 ?” 說(shuō)完我不敢正視老師的眼睛。 同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起 ?你是否想到要將學(xué)校開展的 “ 文明禮貌教育 ” 活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢
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