【正文】 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 四、工作目標(biāo) 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 [ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ] 二年級(jí) 2023 年班主任工作計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校 “ 務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人 ” 為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。 七、學(xué)生 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。班主任本著 “ 抓兩頭，帶中間 ” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。 (2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。 (2)、強(qiáng)化本班的 “ 合作學(xué)習(xí)小組 ” ，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄 . (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 形成良好的班風(fēng)。 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù) 教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。家長(zhǎng)能支持老師的 工作，但不重視，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上學(xué)期組建 5 大團(tuán)隊(duì) 10 個(gè)小隊(duì)，班干部 6 人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái) 3 名學(xué)生，其中 1 名女生， 2 名男生。 二年級(jí) 2023 年班主任工作計(jì)劃篇 1 新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的 .行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 15 名學(xué)生來(lái)自本村， 6 名學(xué)生周邊村， 2 名外縣學(xué)生。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。 班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 四、常規(guī)管理 學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到 10 小星分，就可以換一大星。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 (3)、利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。班主任要 “ 學(xué)高為師，身正是范 ” ，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展 由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。 端正，明確學(xué)習(xí)目的。 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。 七、班干部培養(yǎng) 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在 “ 衛(wèi)生勞動(dòng) ” 中。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。經(jīng)過(guò)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我們班的宗旨是 說(shuō)到做到，言行一致。 路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。對(duì)積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極 向上，朝氣蓬勃的班集體。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。 ” 本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 二年級(jí) 2023 年班主任工作計(jì)劃篇 4 結(jié)合學(xué)校的 “ 和 ” 文化理念，根據(jù) “ 無(wú)痕德育 ” 的總體思路，以 “ 五大教育 ”( 民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育 )為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、