【正文】 ，以平等的拉家常的形式，從小學(xué)二年級(jí)的一篇課文《我選我》切入主題。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國(guó)家，所謂的憲法知識(shí)、法治理念、公民精神等等，從來(lái)就不是什么高深的學(xué)問(wèn)，而不過(guò)是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本 “ 常識(shí) ” 。 我之所以有上述體認(rèn)，還源于我對(duì)于中國(guó)公民啟蒙教育狀況的憂慮。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情，是因?yàn)槲铱吹狡渲械囊饬x和價(jià)值。我盡量把這場(chǎng)講 座作為一次坦誠(chéng)交心、激發(fā)思考的平臺(tái)，以向這些可愛(ài)的孩子表達(dá)這樣的思想：憲法正因?yàn)橹匾圆⒉皇歉吒咴谏系?，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。同時(shí)在 “ 雙微 ” 上推送了《西安市灞橋區(qū)人民法院執(zhí)行通告》以及《西安市灞橋區(qū)人民法院 2024 年限制消費(fèi)名單公告》，均得到了良好的社會(huì)反響。 灞橋法院 “” 國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)總結(jié) 圍繞 “ 基本解決執(zhí)行難 ” ，集中強(qiáng)制執(zhí)行。4”國(guó)家憲法日宣傳造勢(shì)。4 ” 宣傳工作思路，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù) 灞橋法院 “” 國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)總結(jié) 圍繞掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，集中審理、宣判案件。 最后是用法，無(wú)論我們身在何處，我們都要時(shí)刻記得我們手里有一 把最有利的武器可以時(shí)刻保護(hù)我們的周全，維護(hù)我們的合法權(quán)益。 因此，我們作為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺(jué)得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在看來(lái)我們生 活的每一部分都需要法律的保護(hù)，學(xué)以憲、憲以警、警以心，隨著社會(huì)的發(fā)展人們的生活水平提高了。 100 字的學(xué)憲法心得篇 1 學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)憲法的一個(gè)活動(dòng)，這次活動(dòng)，是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和責(zé)任感，使同學(xué)們對(duì)法律更有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。 國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀(jì)，依法辦事應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網(wǎng)吧對(duì)我們就很不利，因此，我們完全有必要來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，來(lái)避免一些犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì)文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神 ! 100 字的學(xué)憲法心得篇 2 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，確保了活動(dòng)順利進(jìn)行 接到上級(jí)安排部署后，院長(zhǎng) __對(duì)這一活動(dòng)非常重視，與辦公室干警一起研究活動(dòng)方案，要求把 12灞橋法院公開(kāi)宣判了張某等 5 人搶劫案、韋某容留、介紹賣淫案，以及公開(kāi)開(kāi)庭譚某開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)案三起刑事案件。 12 月 6 日又公開(kāi)開(kāi)庭審理并當(dāng)庭宣判了一起一男子假扮女性，微信騙取數(shù)男子近萬(wàn)元的詐騙案，通過(guò)《西安晚報(bào)》、《都市熱線》、《都 市快報(bào)》進(jìn)行了播出宣傳。 “12 100 字的學(xué)憲法心得篇 3 如何在短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，給一群小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)清憲法的基本觀念，闡明憲政對(duì)美好生活的意義，這對(duì)我而言的確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。 別看只是一場(chǎng)小小的講座，但在我心目中，其分量超過(guò)了我在大學(xué)里的各種授課、沙龍和演講。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備這場(chǎng)講座時(shí)，我曾參考過(guò)三本書：一是《美國(guó)公民讀本》 。只有通過(guò)一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨(dú)立而健全的人格才可能 真正成長(zhǎng)起來(lái)。我試圖通過(guò)對(duì)這篇簡(jiǎn)短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。 在演講的過(guò)程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) (比如各國(guó)憲法序言的字?jǐn)?shù) )、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?(比如動(dòng)車事件、孫志剛事件 )，以及各種通俗簡(jiǎn)明的法諺 (比如 “ 風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn) ”) 。三是共同努力培育憲政文化的重要性，因?yàn)樗兄谑股鐣?huì)政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化為法律問(wèn)題解決，有 助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍。但我很欣慰，也很感動(dòng)，甚至有些歉疚。我沒(méi)那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來(lái)的人。 2024 年 11 月 1 日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。將 12 月 4 日設(shè)立為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范 。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在 “12 以 “ 攜手抗艾，重在預(yù)防 ” 為主題，開(kāi)展 “ 紅絲帶校園行 ” 預(yù)防艾滋病專題宣傳活動(dòng)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒?dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。《中華人民 共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中國(guó)人民為