簡述幼兒園履行職責的心得體會7篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 可能培養(yǎng)了一個小的愛因斯坦。 幼兒教育注重幼兒智 力和人格培養(yǎng)，大量的研究表明 5 歲以前是智力發(fā)展最快的時期，也是大腦發(fā)育最快的時期。要注意教學的方式是引導而不是強制，幼兒也 是有權利的，強制的讓幼兒完成什么有時會起到反作用。俗話說 “ 三歲看到老 ” ，三歲的幼兒是學習和模仿能力最強的時期，但卻不 具有太高的思考能力，他們分辨不出什么是好習慣什么是壞習慣。這樣的環(huán)境中，孩子能不快樂嗎？ 簡述幼兒園履行職責的心得體會精選篇 2 從事了多年的幼教工作，各種類型的幼兒園都去過，見到了許多幼兒教育的形式，下面簡單的談一談我對一線幼兒教育工作的見解和心得體會。在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到愉快，是我們老師的責任，也是家長關注的焦點。戶外活動的時候 ，老師做出很害怕的樣子，對他說： “ 你在前面給我們帶路吧，我們怕前面有妖怪，你可以保護我們嗎？ ” 他一下子就覺得自己很了不起，做著孫悟空的樣子在前面奔跑著，還時不時地回來招呼我們。剛來園的時候，他只是很平淡地表達他是孫悟空，雖然也常學學孫悟空的樣子，在他的表述當中有對老師的懷疑，因為他的聲音怯怯的。那么 ,怎樣寫好心得體會呢 ?以下是小編為大家收集的簡述幼兒園履行職責的心得體會 7 篇，歡迎閱讀。 簡述幼兒園履行職責的心得體會精選篇 1 玩是孩子們的天性，如果孩子們處在一個輕松愉快的環(huán)境中，又有一個像姐姐一樣的大朋友，這個大朋友還需要他們的 “ 照顧 ” 與 “ 同情 ” ，一下子孩子就感覺自己長大了。這是他對老師的試探，看老師能不能理解他。老師的思索用正確的態(tài)度去看待新入園的孩子，我覺得這是每個老師要具備的最基本素質。如果老師通 過了孩子的考驗，取得了他的信任，孩子就會由此變成了一個十分開朗的小朋友。 一、幼兒 教師的選擇問題 幼兒園是人的一生中接受教育的第一個階段，它是為以后接受更高級教育打基礎的重要階段。 二、幼兒教育的問題 幼兒教育具有其特殊性，其教育重心不是知識教育，而是重點培養(yǎng)孩子的行為習慣、學習興趣和良好的心理與個性，要根據(jù)孩子的性格特點和生理發(fā)育特點把教育融入于日常的生活和游戲中。幼兒教育不是死板的，對于每個孩子的不同特點給予不同的幫助，有的孩子活潑可愛，見到人能主動打招呼，聽到音樂就會隨著節(jié)奏舞動起來，這種孩子我們要給予鼓勵和掌聲，讓這種開朗的性格得到好的發(fā)展。在這個時期要特別注意智力和大腦的開發(fā)，適當?shù)脑黾右恍╅喿x時間，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，對孩子一生的智力發(fā)育和以后的學習都很重要。在人格方面幼兒時期是人格形成的萌芽階段，其可塑性很強，幼兒自我評價的意識還沒有建立，對世界的認識往往通過外界給予的評判和認識，家長和老師說 “ 好 ” 就是 “ 好 ” 。要鼓勵孩子 做一些力所能及的小事，在其完成的時候及時給予肯定。孩子是懂事的，解釋通了他就再也不會隨便打滾了。在飲食上要注意飲食衛(wèi)生安全，飯菜的材料和廚房要有專人經(jīng)管，飯菜要即可口，孩子愛吃，又要保證孩子的生長發(fā)育需要的營養(yǎng)。在進入幼兒園之前，孩子或多或少都會受到家庭教 育的影響。而不是過早的背上升學的壓力，坐下來學那些本該小學 2 年級學的數(shù)學題，背誦很多古詩，寫很多字。 以上是多年以來我從事幼兒教育的心得體會，幼兒教育決定了人一生的命運與成就。愛下棋的幾個孩子靠在第三組一角下起了飛行棋，今 天帆帶來了這副飛行棋，他們覺得很新鮮，下得格外投入。喜歡這樣的場面。帆這邊的人好像多了幾個，有點兒擠了，于是聽到帆的命令：我點到的名的先出去等下再玩 ! 接著聽到的是他的口氣十足的命令： __、 __出去，點到名的自覺的走了出去，無奈之下只好 去看電視。但這一前提是，教師要給他們創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，在自由活動中師不是旁觀者而是引導者。這種看似簡單的情景，對它的引導與組織我滿是困惑。有些沖沖理一下胡亂往架子上塞 。大家有這個看法：區(qū)域活動會使孩子個人活動散漫。這也是指導我今后學習的方向標。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊徒o予我們學習的機會以及積累經(jīng)驗的平臺。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的幼兒教師。在過去的兩個多月里我是這樣做的。 二、設置障礙， “ 逼 ” 孩子用語言表述。例如：這個孩子的玩具掉在了他撿不到的地方，他來尋求我的幫助，用手指一指，雖然我明 白，但還是假裝不知道，孩子只好開口說了。 在游戲中引導其他同伴與他們多交流，會對他們的語言發(fā)展有很大的好處。 在我們共同的努力下，我們很高興的看到了孩子的進步，在今后的日子里，我們還是要不斷地努力，不斷地用好
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