教師外出聽課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 顯的白話文。我有幸去青島參加了由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織為期兩天的 “20xx 全國著名特級教師 —— 小學(xué)語文高效 課堂大型教學(xué)觀摩活動(dòng) ” 。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個(gè)問題都是扎扎實(shí)實(shí)得到解決。如《折扣》一課中，教師先讓學(xué)生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價(jià)的百分之幾十銷售 。 四、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合 三位老師在不同程度上都能夠讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú) 立思考，與同伴交流，并給足學(xué)生動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在具體操作活動(dòng)中獲得知識，體驗(yàn)知識的形成過程。 三、教師的激勵(lì)到位 三位老師對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷。 二、注重學(xué)生的自主探索 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教師要讓學(xué)生 “ 學(xué)會(huì) ” 變?yōu)?“ 會(huì)學(xué) ” ，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。 教師外出聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 這次參加校級教研活動(dòng)，聽了三位數(shù)學(xué)教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺埽? 一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè) 教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以老師要利用學(xué)生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。如 “ 你說的真好 ”“ 你真棒 ”“ 你真了不起 ” 等等。如《認(rèn)識幾分之一》一課中，生生合作、師生合作在動(dòng)手折一折中，認(rèn)識二分之一、四分之一和八分之一 。然后設(shè)計(jì)已知原價(jià)和折扣，求現(xiàn)價(jià)的問題 。
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