幼兒園教師個人心得反思-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 脫下褲子，一看，她已經(jīng)把大便拉褲子里了。第一天來園，就伴隨著雷鳴般的哭聲。寫心得可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)或工作情況，有助于他人了解自己的能力和水平。我們哄她，抱她，用小紅花吸引她，效果也不大，她仍哭哭停停，嘴里喊著 “ 奶奶 ” 。 “ 貝貝，要拉臭臭為什么不告訴老師呢？ ” 我一邊說，一邊和其他老師一起給她換洗、收拾。從和貝貝奶奶的溝通中得知，貝貝其實是個很活潑的孩子，爸爸媽媽工作忙，她從小和奶奶在農(nóng)村長大，所以特別依戀她的奶奶。 “ 你要拉臭臭嗎？ ” 貝貝點點頭，我說： “ 好，咱們走。雖然貝貝還不能說出一句故事里的話，但對她來說，不哭，就是很大的進(jìn)步，我們一起表揚她： “ 真是一只快樂的小鳥！ ” 撒一把快樂給孩子，我感覺自己做了一次陽光！讓孩子在愛與鼓勵中成長，我們會看到 最美的教育風(fēng)景！ 幼兒園教師個人心得反思篇 2 《承擔(dān)責(zé)任，肩負(fù)使命》《你在為誰工作》一書，為我們年輕教師，提供了一筆寶貴的財富，細(xì)細(xì)品讀，逐漸被書中闡述的精辟道理所打動，印象最深的是一篇關(guān)于責(zé)任感的文章，讓我聯(lián)想到我的工作 —— 幼兒教師。沒有了信心，沒有了熱情，在工作中，我經(jīng)常抱 著應(yīng)付的態(tài)度：有一次因為我的一時疏忽和大意，導(dǎo)致一個孩子在放學(xué)時趁亂跑出了班里，他的父母來接他卻遲遲不見孩子，我無言以對心里很不是滋味，幸虧有門衛(wèi)師傅截住了孩子才平息了這場風(fēng)波，事后我悔恨不已，如果當(dāng)時丟了孩子，我 ?我該怎么辦。 ” 多么精辟的話語！它使懶惰者凌亂不堪的足跡徘徊倒退；使勤奮者堅實有力的腳印勇往直前。我知道，對家長負(fù)責(zé)任！對幼兒園負(fù)責(zé)任！對 社會負(fù)責(zé)任！這是我幼兒教師的職責(zé)??！最后請允許我大聲的說一句：讓我們肩負(fù)使命！勇敢地承擔(dān)起責(zé)任吧！ 幼兒園教師個人心得反思篇 3 周三中午，我們參觀了一場高級教師培訓(xùn)班為我們帶來的，以我們開發(fā)區(qū)幼兒園為載體的 “ 辦園特色推介會 ” 的模擬現(xiàn)場。 讓我印象最為深刻的是以下幾位教 師： 一、思路獨特，文字精辟 代表作：《體育是特色，陽光是精神》 —————— 李丹鳳 李老師直接將我園的陽光體育為核心，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)和課程設(shè)置兩個方面著重詮釋 “ 體育是特色 ” ，而后從教師 “ 積極樂觀的情緒 ” 、 “ 努力進(jìn)取的態(tài)度 ” 、 “ 自信謙和的心態(tài) ” 三個方面來介紹 “ 陽光是精神 ” 。 二、歷史沉淀、 見證發(fā)展 代表作：《兒童優(yōu)先》 —————— 馮紅炯 馮老師搜集了從我們幼兒園創(chuàng)建開始到現(xiàn)在，園舍改建的不同階段的照片和師資隊伍不斷擴(kuò)大的全家福。她的表情、聲調(diào)，都深深地吸引了每一個聽眾。是立足點不同？考慮深度不同？還是工作的內(nèi)容不同？我想，最主要的還是心的振幅不同。 一、提升自己 只有不斷地學(xué)習(xí)，保證在孩子們心中高大的形象，才能更好地教導(dǎo)他們獲取知識。在班級里舉辦一些活動，在活動中讓幼兒了解安全的重要性，在平時時刻提醒家長與小孩，讓孩子形成安全意識，注意保護(hù)自己。 四、日
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