幼兒園師德師風(fēng)演講稿簡短(通用8篇)-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 琢磨了七天，最終制作好了星星班的電子光盤。我毅然理解了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡。 就拿上學(xué)期來說 吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了 dv 的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我應(yīng)對全英文模式的界面無從下手。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)提高，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情。每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依然還堅守在那里。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。 做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。 幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉 。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)，音樂，舞蹈。 幼兒園師德師風(fēng)演講稿簡短篇 2 羅伯特。教師節(jié)他用他稚嫩的畫筆畫了一幅畫，畫面上是我和他一起在游戲，周圍都是開心的小朋友，連天空都顯得格外的晴朗。了解了小偉的情況后，我不急不躁，沒有強硬的試圖改變他。畫畫時，他會冷不丁地到別人臉上畫一條線 。 記得有那么一個小男孩，他叫王偉。我的身邊原來圍繞著這么多為幼教事業(yè)而踏實奉獻(xiàn)的同事?？蓵r間久了，面對教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿 ?這樣的狀態(tài)和當(dāng)初投身于教育事業(yè)的 初衷顯然是背道而馳的，于是我沉下心來，重新審視定位。 幼兒園師德師風(fēng)演講稿簡短篇 1 教師是什么 ?有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。我也在問我自己： 教師是什么 ?這個答案是在我穿過它的層層光環(huán)，真正走進它時，我才知道，教師是一株小草，平凡且默默無聞。 中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心 。從他們身上，我漸漸明白，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)才是教師精神的柱腳。入園后便是全園聞名的 新聞人物 ,相對于同齡的孩子來說，他的確有不少特別之處。高興時，他會突然打別人一拳，一天之內(nèi)，告他狀的小朋友接連不斷，只要有他在，教室便不得安寧。 從那以后，慢慢 的我和小偉媽媽成了好朋友，把育兒的經(jīng)驗和科學(xué)的教育方法交給她，我們通過家、園雙管齊下的一起來有教育目的的愛孩子 。突然間我覺得 潤 物細(xì)無聲 的愛是每一個孩子都需要的，我要做的是在適當(dāng)?shù)臅r候，用恰當(dāng)?shù)姆绞絹聿ト鲞@樣的雨滴。歐言文說 :人類一切努力的目的在于獲得幸福。體育等多方面的才能。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。幸福，是為孩子擦去委屈的淚水 。 幸福時刻陪我左右 ! 每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)念叨 :王老師怎么還不來 ?正高爾基所說 :誰愛孩子，孩子就會愛誰 。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。 在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多 少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值 ! 說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn) ?? 但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和進取向上的情感、以及融入團體的團隊精神?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團隊精神 ” ?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。最終四節(jié)課都得了一等獎。確實我為 dv 拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。 所以，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。 兩年后，我并沒有辭職，我反而愛上了這份工作。班上的兩位老師是她們讓我以最快速度跟上工作節(jié)奏，弄清了工作細(xì)則，完成了工作計劃。這是怎樣的一種成就感，這是怎樣的一種自豪感，那是在無私的付出之后得到回應(yīng)之時，我真切的體會到了。 就是因為 我的良師益友 我的孩子們 我的家長們 這一群人，讓我知道了我的 愛 得到了超額的回報。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。 當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里 散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂 !他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄穑洃n愁，煩惱還有彷徨。幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學(xué)會了微笑著清理一切 。 當(dāng)我走在路上時，看到孩子獨自
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