師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得怎么寫-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)家庭，家長會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)孩子。所以，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。 ”是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。作為一個(gè)語文教師，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。 同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘 ,她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !下面給大家?guī)韼煹聨燂L(fēng)的心得體會(huì) ! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一 8 月 24 日至 27 日，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng) ,通過這幾天的學(xué)習(xí) ,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出 來。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì) “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” ，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書 育人的功能。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學(xué)中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮。語文是富有感染力的學(xué)科，如果說一個(gè)語文教師，沒有豐富的情感，沒有 優(yōu)美的語言，沒有應(yīng)變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。班主任也應(yīng)像家長一樣平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。 ” 總之，小學(xué)語文教師 的工作是千頭萬緒，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好 ! 在 20 世紀(jì)的新時(shí)代，我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求。同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。但 “ 一年樹木，百年樹人。教師大計(jì)，師德為本。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1