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師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2000字3篇-wenkub

2024-09-15 22 本頁(yè)面
 

【正文】 操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面。正所謂 “ 其身正,不令而行 ” 否則, “ 雖令不從。從一定角度上看,為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。在此情況下,教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,無(wú)私奉獻(xiàn)。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖 名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開(kāi)來(lái)。對(duì)于學(xué)校而言,能否建立一支師德高尚的教師隊(duì) 伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2024 字 3 篇 師德師風(fēng)是衡量一所大學(xué)辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)尺 ,決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng) ,決定著學(xué)校整體精神風(fēng)貌和人文關(guān)懷 ,決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。今天,在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。 首先,要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。再則,要求教師熱愛(ài)學(xué)生。之所以說(shuō)責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。否則,如果以待遇對(duì)待工作,那么,就 可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中,難當(dāng)重任。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通 。 ”所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。教師如何用人格力量感召學(xué)生呢 ?當(dāng)然可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想政治教育,但更需要的是言傳身教,為人師表。教師要求學(xué) 生關(guān)心他人,自己必須關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德,在我看來(lái),道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù),它隨人們的思想觀(guān)念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。 在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。 教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師必須有高尚的品德。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),耐得 住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。 第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。 第四,注重團(tuán)隊(duì)合作。因此,在 工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。我的幸福又是什么呢 ?當(dāng)我打開(kāi)愛(ài)的記憶,便找到了答案 : 踏上工作崗位之前, “ 教師 ” 這份職業(yè)于我來(lái)講,或許陌生,盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過(guò)我,也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶
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