【正文】 數(shù) 學(xué)教學(xué)的真諦。但是如果沒有把學(xué)生放在應(yīng)有的地 位，不以人為本，那樣的課再好又有什么價(jià)值呢 ?同時(shí)，我在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后反思，捕捉 “ 火化 ” ，日積月累，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，也有利于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在不少老師的課堂上看到了學(xué)生潛能的如花綻放，師生之間的智慧交融。所以每次聽課都是一種鞭策，一次學(xué)習(xí)。那時(shí)透視出一個(gè)問題：我該如何探索追求我的教學(xué)之路呢 ? 時(shí)間過得很快，我失去了很多，壓力也很大，但這并沒有挫敗我對數(shù)學(xué)教學(xué)追求的信心，反而更加強(qiáng)烈了。我試著照搬，卻總是達(dá)不到很好的收效。我覺得那時(shí)的課雖然很淺陋，用今天的眼光來看或許是很糟的課，但我覺得那時(shí)自己和孩子很自然，沒有絲毫做作的成分。 面對教學(xué)，我曾經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)階段，然而希望這些曲折的經(jīng)歷，不僅是我成長的開始，也是我走向成功的開始。 20__年我懷著滿腔熱情和向往，帶著一份膽識和一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心來到臨汾八中，開始了我的從教生涯。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土 !只要心中有愛，我相信，我一定會成功 !謝謝，我的演講完了，謝謝。那天是我 26 歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上 6 點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。兩年后我離開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。師德師風(fēng)創(chuàng)意演講稿篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !今天我演講的題目是《只要心中有愛》 ! 我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。 我是 2024年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。 我毫不夸張地講那是我用愛換來的 !在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受 !在冬日的深夜，我下 寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有 36 名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。 2024 年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部 36 個(gè)班級， 12節(jié)優(yōu)質(zhì)課， 7 個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲 “ 預(yù)備，起 ” ，我抬起頭，看到全班 48 個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著 “ 祝你生日快樂 ” ，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上 ,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲 “ 老劉，我們愛你，生日快樂 ”! 我的淚水控制不住地流滿了臉頰。 師德 師風(fēng)創(chuàng)意演講稿篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們： 大家下午好 ! 今天我演講的題目是《一條我不能拒絕的成長路》。一切都是新鮮的，一切又是那么令人期待。 初上講臺的樸實(shí)與淺陋。那時(shí)，我不懂的教學(xué)的深刻的內(nèi)涵，沒有那么多的思考，但是我覺得很樸實(shí)。很快我也加入了聽課的隊(duì)伍。我不 斷的反思我的教學(xué)，不斷的尋找新的方向。因此很感謝學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)平臺，讓我們 在聽課中成長。我認(rèn)識到了教師眼里不能只有教材更主要的是有學(xué)生，把學(xué)生放在和教師平等的地位上，和孩子成為真心的朋友。慢慢地我開始注意優(yōu)秀教師身上的那種積淀的個(gè)性特色，那種以人為本的思想內(nèi)涵 。 我是在這看似平凡單調(diào)的教育教學(xué)中探索著、感動(dòng)著。 ” 這個(gè)時(shí)候我只是淡淡的一笑說： “ 這都是我應(yīng)該做的。下午到校沒看見他來，就聯(lián)系了家長，家長也說沒見到。之后幾天我一直關(guān)注張家凱這個(gè)孩子，是不是的關(guān)心他的情況，能夠明顯感到他的進(jìn)步，這讓我很欣慰。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真 ?? 仁者愛人。 愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動(dòng)整個(gè)社會 !愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們必須會收獲花香四溢，我們必須會收獲碩果累累，我們必須會收獲今生無悔 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 師德師風(fēng)創(chuàng)意演講稿篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好 在這里演講師德教育，我很緊張。這些殘疾的孩子，因?yàn)樯系鄣囊粋€(gè)打盹，讓他們變成了一朵朵殘缺的花朵，一棵棵受傷的小草。這其中也包括我。我和一位女教師穿上衣服 ,急忙找了 200 元 ,把孩子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí) ,抱上就走 ,雖然我們隔壁就有個(gè)醫(yī)院路程很近 ,可是一趟下來 ,我的胳膊已經(jīng)酸了 ,找到兒科醫(yī)生 ,簡單的先測體溫說是 ,咳嗽聲音不對 ,讓化驗(yàn)血和做一個(gè)透視 ,我們就這樣樓上樓下 ,這樓那樓的跑著 ,心理很著急 ,怕孩子有什么問題。讓學(xué)生從不知到知之甚少，從知之甚少到知之甚多，這是一個(gè)過程，也就在這這樣的路上鋪滿了我們特教老師滿腔的熱忱。在生活區(qū)生活的一年中，我聽的最多的、也最讓我感動(dòng)是，是學(xué)生們對生活老師常說的一句話：您就象我們的媽媽 ?? 是的，只有火才能點(diǎn)燃火只有愛才能融化愛，這才是教育對愛的最好詮釋。很多人把自己的職業(yè)比作花、果、葉。從踏上三尺講臺的第一天起，我就感受到了幾十雙充滿求知欲的天真溫柔的眼睛，我有一個(gè)執(zhí)著的信念：獻(xiàn)身教育，無愧于人師的光榮稱號。在她七歲之前，她生活在沒有光的寂靜和混亂中。如果沒有愛，如何才能給黑暗的心靈注入光明？如果沒有愛，如何在斷肢上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說： “ 有了愛，就有了一切。但是那次煤礦坍塌事故讓他永遠(yuǎn)失去了父親。 一位詩人曾經(jīng)說過：如果你種向日葵，秋天的收獲將是金色的；如果種甘蔗，秋天的收獲會很甜；如果你種下自己的心，你一定會收獲燃燒的太陽。我從來沒有想過，我為學(xué)生做的這些小事，能讓他懂得如何去愛別人。 如果用金錢來衡量我們，我們并不富裕，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身，我們的價(jià)值也不在于事物本身。 是的，有花，葉中有榮，根中有傲。 師德師風(fēng)創(chuàng)意演講稿篇 7 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師： 大家好 ! 我叫 ____，來自上 ________，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺上，因?yàn)槲矣星啻?、夢想、信心、智慧和?zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是 —— 愛。在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透 。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。我愛我的學(xué)生，我堅(jiān)信愛心可以融化堅(jiān)冰，用我的真心去打動(dòng)學(xué)生。更深深明白， “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì) 無聲 ” 獨(dú)到的效果，和 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 榜樣的作用、人格魅力。我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕 !我為自己是一名光榮的人民教師而自豪 !讓我們用