小學教師工作計劃精選8篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。 開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。 經常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學生，延續(xù)學生有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學生自愿地去閱讀。 通過引導學生誦讀經典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 為豐富孩子們閱讀面，增進閱讀興趣，本學期閱讀課上還將把名著導讀融入課堂。 二、教材基本內容分析： 《日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學各年齡段孩子量身定做的一套 經典誦讀讀本。部分學生課外閱讀習慣差，知識面狹窄 。小學教師是指符合一定的條件，經過規(guī)范的選拔、任用，在我國各級各類小學從教的特定職業(yè)者。知識運用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想 。它具有一些特色： 經典性：這是這套讀本最基本的特點。 三、教學的具體目標 (含檢測內容與方向 )： 閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。 能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間，確保學生每天閱讀時間。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段 朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。 根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。 根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第一，幫助小干部樹立威信 。 四、各月工作安排 : 三月份： 教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。 ：享受親情，感謝母親。 ,把操做整齊。 ，爭做合格的少先隊員。 “ 六一 ” 活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。 小學教師工作計劃精選篇 3 一、指導思想 首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水 平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。 認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。 積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。 處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。 改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。所以，工作起來還達不到所向披靡。 二、專業(yè)成長目標 為了 更好地實現專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，有效提高專業(yè)素養(yǎng)，做一個合格的教師，努力做一名優(yōu)秀教師。 認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經驗的老師學習，提高課堂教學藝術 。 堅持每天背詩一首，讀書半小時，包括經典名著，古典文學，時尚美文，教育教學方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術表現力，對學生起到很好的引領作用。 1針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現問題及時解決。 小學教師工作計劃精選篇 5 為了使自己不 斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。 用新的教學理念提高課堂教學實 效。 認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。 小學教
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