小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃安排7篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 止。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的，什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。 一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己，完善自己。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。 。 （ 2）推優(yōu)評先：要結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先 工作，評選校師德標(biāo)兵。 （ 3）公布整改情況（ 11 月）。 （ 5）提出評議意見（ 10 月）：學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求 到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。 （ 2）查找存在問題（ 10 月中旬）：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存 在問題的思想根源。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記不少于 10000 字、讀書心得不少于 1 篇。 、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃篇 1 根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合我校實際，特制定《 20__年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施計劃》，具體如下： 一、指導(dǎo)思想 以 “ 當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，以 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 為準(zhǔn)則，以 “ 愛崗敬業(yè)、為人師表 ” 為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。 二、主要任務(wù) 要通過師德師風(fēng)教育活動，努力實現(xiàn) “ 五個求實效 ” ，即：堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實 效；增強(qiáng)服務(wù)意識，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進(jìn)學(xué)校各項工作，在促進(jìn) “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 、 “ 爭先進(jìn)位 ” 上求實效。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。 ，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的 意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā) 中小學(xué)班主任工作規(guī)定 的通 知》、《師德師風(fēng) “ 十不準(zhǔn) ” 》法律法規(guī)和有關(guān)文件。 （ 3）專題討論。 （ 3）撰寫自評材料（ 10 月初）：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行反 思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自己評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。 （ 7）反饋評議意見（ 10 月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進(jìn)行 滿意度測評。 （ 3）表彰宣傳：學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎勵，同時整理先進(jìn)事跡，匯編材料。 ，緊密聯(lián)系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。 社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人 師表的教師隊伍。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 二、師德建設(shè)目標(biāo)： 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。 “ 四 主動 ” ：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師。同時，成立教師
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