小學(xué)開展2023端午節(jié)主題活動(dòng)方案9篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 二、活動(dòng)日期 端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。以及最會(huì)吃粽子大王。 ) (主持人 )：看了方才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?!同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。龍舟長 10 米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀花紋 ,唯妙唯肖 。 第四：男女朗讀。 詩歌朗讀： (主持人 )：同學(xué)們，你們有誰知道 端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。 。但其實(shí)不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。 活動(dòng)內(nèi)容 。 活動(dòng)日期 端午節(jié) (農(nóng)歷五月初五 ) 。 小學(xué)開展端午節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（精選篇 2） 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。 三、活動(dòng)主題： “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 四、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求： 升旗儀式 由教師代表發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。以下是小編整理的一些小學(xué)開展端午節(jié)主題活動(dòng)方案策劃，歡迎閱讀參考。 小學(xué)開展端午節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（精選篇 1） 一、活動(dòng)背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。 二、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。（ __負(fù)責(zé)） 以中隊(duì)或年級(jí)為單位組織開展 “ 端午節(jié) ” 活動(dòng)（ 6 月 9 日 6 月 11 日 ) 包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識(shí)講解活動(dòng)等。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。 活動(dòng)地點(diǎn) 教室。 (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 。 第一： __同學(xué)朗讀。 第五：家長和學(xué)生齊誦。每只龍舟可包容 20 至 22 人 ,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 吃粽子： 請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。 班主任講話： 小學(xué)開展端午節(jié)主題活動(dòng)方案策劃（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。 三、主題目標(biāo) 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 (學(xué)生與家長的自主活動(dòng) ) 與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅 ?? 此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。能力。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。 端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)： (1)全體同學(xué)以 “ 我向奶奶學(xué)一技 ” 為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同 特色的粽子。 3— 5 年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。 端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。 （ 3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 體驗(yàn)端午情懷 （ 1）同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。作好記錄。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。 ” 可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教 育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列 活動(dòng)。（德育處負(fù)責(zé)） 一 ―― 五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。） （二）、總結(jié)展示階段 (6 月 6 日 ) 環(huán)境布置： 童謠（征集：黃丹鳳
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