【正文】 一般在每個月底由學校德育工作實施機構(gòu)負責統(tǒng)計本月學校和各班級開展的德育活動，填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學德育工作月查月報表》。 學校德育教育主題實施方案篇 3 為了創(chuàng)新學校德育工作的思路與方法，提高學校德育工作的有效性和實效性，真正把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學校研究決 定，在全鎮(zhèn)中小學校實行德育工作月查月報制，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、指導思想： 通過創(chuàng)新學校德育工作的思路與方法，實施學校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學校德育工作有形化，把學校德育工作落實到具體的時間階段與活動上，提高學校德育工作的有效性和實效性，把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。將學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。室內(nèi)廣播操 ，遵照小學生的年齡特征，從學生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時用節(jié)奏明快、學生喜歡的音樂進行配樂，整套操活動力度大，富有童趣、動感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時體育鍛煉時間。建立學生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺，做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。 一是強化家委會在學校德育工作中的監(jiān)督及引導作用，把德育工作列入家委會參與學校管理的首要任務(wù)，定期進行德育工作調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)學校德育工作的問題和漏洞，建立學校與家委會聯(lián)席會議制度，建立問題臺賬，實行問題銷號管理，鞏固家委會在學校管理中的重要地位，實現(xiàn)家委會在學校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是分學段建立各種習慣養(yǎng)成規(guī)范。 一是完善學生自治管理制度。通過反思與剖析，交流與共享，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學中需要繼續(xù)發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問題，制定整改措施和時限 。 一是落實全員育人導師制。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學校審核進行每周之星的評選，內(nèi)容包括文明之星、學習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學生的事跡簡介張貼在宣傳欄，這樣以點帶面，逐步提高學校整體德育水平 。 搞好每學期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進行法制知識宣傳教育，引導學生知法、懂法、守法，做合格的小公民。深入開展 “ 中國少年雛鷹行動 ” 、 “ 手拉手互助活動 ” 、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、 “ 清明節(jié)掃墓 ” 、 “ 學雷鋒活動月 ” 和 “ 社區(qū)志愿者行動 ” 等教育活動。學校的教學、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。要從實際出發(fā)，深入研究當前學生思想品德特點，進一步改革和完善教育教學內(nèi)容，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學德 育課程體系。形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 樹立發(fā)展意識，深刻認識 乘風破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴重性。 三、專業(yè)部工作策略與理念 貫徹 崗位價值觀 理念的培育，通過部門學習與交流、組織溝通、個別溝通等，在專業(yè)部日常的學習和工作中，不斷滲透 價值觀 的理念并長期堅持，積極打造一支積極進取、團結(jié)向上的團隊。 強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能；會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力；物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師 進行輔導，有目標，有措施，有成效。 （ 6）推進會展專業(yè)校本教材的編寫并進行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。會展設(shè)計工作室指導教師增加鄭劍、寧峰；會展營銷與策劃工作室分拆為會展營銷工作室和會展文案策劃工作室，指導老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學工作；要求工作室有方案，有目標，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學期的工作項目，有實施措施，把學生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。 做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實訓中心、物流實訓室及兩個專業(yè)機房的實訓管理工作及使用記錄工作，會展實訓中心一周一報，其余實訓室不定期抽查，為各項檢查做好準備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總 結(jié)提升。 進一步落實專業(yè)部教師的教學互動，推進專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展營造機會、提供平臺，繼續(xù)推進專業(yè)教師 的梯隊建設(shè)和 雙師型 發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學習和發(fā)展工作。學校德育教育主題實施方案篇 1 一、指導思想 倡導 提升每一個學生的學習、就業(yè)、生活品質(zhì) 的專業(yè)教學理念，繼續(xù)堅持 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量促發(fā)展 的工作原則，以促進我專業(yè)部學生和教師的共同發(fā)展為目標，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進，真正推進專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。 加強教學督查，強化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進。 （二）重點工作 會展重點專業(yè)建設(shè) 本學期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學計劃研討、專業(yè)教學質(zhì)量跟蹤、學生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進行整改和推進，逐步夯實基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。 （ 3）推進訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風生 態(tài)園的合作；繼續(xù)推進與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目。 （ 7）幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學的轉(zhuǎn)型。 堅持班級文化建設(shè)，推進品牌德育的逐步形成。 （一）工作策略 全員參與、團結(jié)協(xié)作、責任到人、過程管理、重點推進。 重新 審視師生關(guān)系，深刻認識到學生的成長與教師的發(fā)展共進退，意識到 優(yōu)秀的學生成就成功的教師 ， 成功的教師造就優(yōu)秀的學生 。建立工作責任制，實行德育工作項目化管理，強化德育工作績效考核。 ，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。 ，培養(yǎng)學生 的社會責任感和奉獻精神。結(jié)合學校和班級的實際情況，努力開展和組織學生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。 (二 )加強學校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果 ，打造德育新戰(zhàn)場。國旗下宣誓、誦讀。始終貫徹落實全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能，將導師評價納入教師績效考核的 “ 育人效果 ” 項目中，實行月臺賬管理，激發(fā)導師在全面育人方面的動力。三是建立實施班級精細化管理機制。學校學生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。針對不同學段，不同年級學生在行為習慣養(yǎng)成、學習習慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學段學生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學段建立養(yǎng)成教育目標，在學生的學習、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學生身心發(fā)展特點。二是通過各種溝通平臺，實現(xiàn)導師與家長全方位溝通，促進學校和諧發(fā)展。規(guī)范學生成長記錄袋的使用和管理，提高 “ 五個一 ” 在學生成長過程中的重要作用，關(guān)注 “ 八類特殊學生 ” 群體，建立心理干預(yù)機制，為學生健康成長提供服務(wù)。 二是根據(jù)實際，結(jié)合 “ 五個一 ” 創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié)，繼續(xù)加強校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的舞臺，提升師生內(nèi)涵。 ，全面落實各項德育工作措施，重點突出 3—— 5 個特色項目，打