【正文】 方案（篇 3） 一、活動目的 讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進本班孩子健康成長。 (2)把各級組開展 “ 家校共建 ” 系列活動情況納入先進級組考核， PK 細則如下： A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行方案。 學(xué)校成立 “ 家校共建 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：唐昌旭 副組長：劉海東張運蘭 成員：許來娣陳齊嬌黃小靈 經(jīng)費保障。了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況 。 (4)評選 “ 優(yōu)秀家長 ”“ 尊師重教好家長 ” 并予以表彰。 學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負責對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負責工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。 (2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。 (2)宿舍監(jiān)督組： (3 人 ) 負責對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。 C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。 D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。 (2)年級家長委員會： 設(shè)主任 1 人，副主任 2—— 3 人，委員 2—— 5 人，每班推選 1—— 2 人。學(xué)校家長委員會的主要職責和權(quán)利如下： A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施 “ 家校共建 ” 工程，開展好相關(guān)活動 的前提和基礎(chǔ)。 二、活動舉措： 建立一支德藝雙馨的教師隊伍。 “ 家校共建和諧校園活動 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長： 組員： 關(guān)于 2023 家校聯(lián)動共育活動方案（篇 2） 民辦學(xué)校是在 “ 以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展 ” 的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責實施工作。 共同實施教育。 適度開放教育設(shè)施。 舉辦學(xué)校開放日。 結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。 三、活動內(nèi)容 定期召開家長會。方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些。 組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩 子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的 `了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。 每學(xué)期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。 在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。 利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃 、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。 落實機制，務(wù)求實效。而生源和口碑又與家長是否認同學(xué)校以及家長認同度的高低密切相關(guān)。 “ 金杯銀杯不如家長的口碑 ” 。 建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。 B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。年級家長委員會的主要職責和權(quán)利如下： A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。 (3)班級家長委員會： 設(shè)主任 1 人，副主任 2 人，委員 2—— 4 人。 D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。 (3)教學(xué)監(jiān)督組： (3 人 ) 負責對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改 進意見或建議。 (3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、 qq、家訪等。家長學(xué)校的主要任務(wù)是： (1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。 開好家長會。了解家長的意見、要求和呼聲。 學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?5000 元，以確保 “ 家校共建 ” 系列活動順利開展。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) B、各級 組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。 二、活動時間 20__— 20__學(xué)年， 20__年 10 月、 11 月、 12 月每兩周一次， 20__年 3 月、 4 月、 5 月，每兩周一次。 交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué) “ 家校共育 ” 活動方案小學(xué) “ 家校共育 ” 活動方案。 四、活動形式 每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。 七、報名時間 可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué) “ 家校共育 ” 活動方案主題班會。 關(guān)于 2023 家校聯(lián)動共育活動方案（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 以培育和踐行社會主義核心價值觀為主旋律，以豐富家校合作共育形式，提高家長家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長為目標，創(chuàng)造性開展工作。 通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的溝通，使教師在實踐中成長、成熟，成為孩子心目中的理想教師。 問題導(dǎo)向原則。 開放共享原則。 七、參考活動 活動一： “ 家長學(xué)校日 ” 活動 對象：全體家長 時長：半天 目的：讓家長走進孩子學(xué)校生活，加強學(xué)校與家長之間的溝通，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管 理。 （ 4）家長離校前填寫 “ 家長半日活動 ” 意見征詢表，投放至學(xué)校設(shè)置的 “ 家長半日活動 ” 意見征詢箱。 活動二：親子閱讀活動 對象：一、二年級學(xué)生及家長 時長：活動周期間 目的：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使家長和孩子在閱讀中尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來，每班選出若干同學(xué)進行親子讀書筆記展評。 注意事項：選擇合適的家訪方式，真誠對待學(xué)生與家長，多幫扶，多提 一些家長能夠做到的要求，小步走，不停步。點點滴滴。 活動五：如何陪伴孩子 —— 親子溝通