關(guān)于親子閱讀心得范文-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 。 孩子喜歡閱讀勝過(guò)純粹的學(xué)校教育。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。 崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話： “ 你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時(shí)，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動(dòng)畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。 三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻那本。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動(dòng)物要比大人心目中的 A、 B、 C、 D 和 4 有趣和有意思得多。 一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子 “ 愛看 ” 的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍 。 親子閱讀心得 閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。觀察閱讀愛好，學(xué)習(xí)事半功倍 。 孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。在上小學(xué)前，對(duì)此不要太在意。 蘇珊羅森韋格有一句名言： “ 如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì) 長(zhǎng)久。為了避免閱讀上的 “ 偏食 ” ，在她選擇書本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對(duì)這些書本的興趣，而不對(duì)孩子的選擇進(jìn)行簡(jiǎn)單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。 親子閱讀心得體會(huì) 女兒黃瀅琛就讀市機(jī)關(guān)第三幼兒園小小 (1)班 ,有幸被院方授予 “ 書香寶寶 ” 榮譽(yù) ,作為家長(zhǎng) ,我們很是高興 ,對(duì)于琛琛來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)和鞭策。熱愛閱讀可以改變孩子的一切 ,使孩子受益終身。鼓勵(lì)匯報(bào)成果 ,及時(shí)肯定成績(jī) 。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的 ,孩子愛不愛看書 ,喜歡不喜歡閱讀 ,如何培養(yǎng)是件技巧的事。 由于琛琛很喜歡貼紙 ,所以我們特意買來(lái)了《動(dòng)腦貼貼畫》 ,讓她閱讀和學(xué)東西之余 ,過(guò)足貼紙癮。在讀的過(guò)程中 ,讓琛琛目光跟隨手指的文字 ,加強(qiáng)對(duì)文字的認(rèn)識(shí)和印象。因此 ,在孩子的早期閱讀過(guò)程中 ,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。通常在這一階段 ,只要 是孩 子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看 ,家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。比如 ,幼兒園派發(fā)的《托班》課程優(yōu)先復(fù)習(xí) ,已閱讀一部分的系列內(nèi)容或故事優(yōu)先學(xué)習(xí)。 閱讀是一種求知行為 ,也是一種享受
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