【正文】 心與高度的責任感，才能把工作做好，才能體現(xiàn)出自己對工作的價值意義。通過看視頻提出幾個問題后就進入了本次活動的主題，首先闡述一、傳統(tǒng)要求幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：政治素質(zhì) —— 思想素質(zhì) ——文化素質(zhì) —— 智能素質(zhì) —— 技能素質(zhì) —— 工作態(tài)度 —— 家長工作等，從這些一步一步進行分析，還播放與職業(yè)道德相關(guān)的視頻短片，展開了教師的職業(yè)道德：獻身教育，甘為人梯 —— 關(guān)心學(xué)生，誨人不倦 —— 教書育人，循循善誘 —— 勤奮學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù) —— 以身作則，為人師表 —— 團結(jié)協(xié)作，熱愛集體。 通過此次師德師風的教育學(xué)習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識，更深入的體會到了師德師風的重要性，教師應(yīng)樹立以身作則，為人師表的形象，教師的言語、動作、態(tài)度、以及科學(xué)的教育方法和專業(yè)技能體現(xiàn)了真正的師德師風的精神風貌。 有人說過，教師是辛勞的，辛勞中充滿了樂趣 —— 塑造美好心靈之樂趣 。 ” 作為一名教師要學(xué)會從不同的角度去觀察學(xué)生、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生在 “ 我是好孩子 ” 的心態(tài)中覺醒，而不是在 “ 我是壞孩子 ” 的心態(tài)中沉淪。著名的作家孫云曉說過，沒有尊重的愛不是真正的愛，孩子們的性格、行為表現(xiàn)、興趣愛好等往往是千差萬別的，作為老師，我要把他們看成一個獨立的個體，尊重他們、理解他們，與他們建立和諧、健康的師幼關(guān)系。 在這次師德培訓(xùn)中，我讀到了一本好書《愛的教育》，觀看了一部好電影《放牛班的春天》，深深領(lǐng)悟到這個 “ 愛 ” 字對于教育工作的重大意義。我們的學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師資源，對于資力喪淺的我來說，他們都是我的老師，都是我學(xué)習的榜樣。作為一名幼兒教師，面對一群天真、單純的孩子，面對日常的一些生活瑣事，一年前的我不會想太多，想太遠，總覺得只要每天把孩子安全的送回父 母的身邊就行了。沒有目標的生活確是很可怕的，有如無頭的蒼蠅，到處亂飛亂撞，找不到遇見光明的方向。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。 第五，注重團隊合作。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習，用心進取 ，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。 第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。 第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。可以說幼兒園是小朋友的無憂樂園，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，以下是小編準備的幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會范文，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 更多的幼兒園教師心得推薦 2024 幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會精選篇 1 師德師風對一個教師來說個性的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。 天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識 和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。 第四，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才 能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團隊精神 ” 。 因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美 德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 ! 2024 幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會精選篇 2 這是我第二次參加師德培訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但是收獲卻是巨大的。在工作上剛剛起步的我，的確需要給自己制定好目標，懂得規(guī)劃自己的人生。 但是，通過這次的報告，我知道我需要有所追求，給自己的將來有所定位，不能在渾渾噩噩中度日了。我的師傅朱老師，是一位有著二十幾年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，她對班級的管理能力、與家長的溝通協(xié)調(diào)方式都值得我好好學(xué)習。我們第一幼兒園以 “ 愛的教育 ” 作為辦園特色，可見園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園發(fā)展和規(guī)劃中的高瞻遠矚及正確的方向定位。要善待每一個孩子，尤其是那些頑皮不堪，甚至敢和老師頂嘴的學(xué)生。我們教師要有一顆寬容的心，無私地接納學(xué)生的一切過錯，用愛去關(guān)注學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、轉(zhuǎn)變學(xué)生。教師是付出的， 付出后收獲著碩果 —— 提升人類素質(zhì)之碩果 。作為一名教師，不管是大、中、小還是幼兒的，我們都要堅持終于黨的教育事業(yè)，需要有深淵、廣博的知識，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風，陶行知先生說過 :“ 學(xué)高為師，德高為范 ” ，這不是說的就是為師者不僅需要有深淵、廣博的知識，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風。身為一名教師，這個專屬于教師職業(yè)道德的準則一定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康的成長，對幼兒充滿愛，對自己的本職工作熱愛是做好教師工作的關(guān)鍵。 其次，就論新時期 (現(xiàn)代 )幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：新的教育理念 —— 尊重孩子，發(fā)展個性 ——獲取、利用信息 —— 創(chuàng)編能力 —— 掌握現(xiàn)代教育技術(shù) —— 學(xué)會評價、反思 —— 家、園、社區(qū)資源利用。其實熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師的基本素養(yǎng)，身為一名幼兒教師，只有熱愛這份工作，熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表 。通過學(xué)習，使我心中的師德又多了一些內(nèi)涵，多了一些切實有意義、有價值的東西。但聽了昨天城建局倪局長的報告后，我的內(nèi)心跌蕩起伏、思潮翻滾，他的話猶如一盞指路的明燈，讓我頓悟了今后做人的原則 ——人要靠自己。在我們的日常生活和實際工作中，我也碰到過不少鮮明的事例：求人幫自己畫張范畫，因他人工作繁忙拖了好幾天，最后還是自己開 “ 夜車 ” 趕了出來，雖然畫得不是很生動形象，但沒有耽誤正常上課。有時候也要虛心地學(xué)習別人的有效經(jīng)驗，再結(jié)合自己的實際能力去運作，那么就會事半功倍，離成功的目標越來越近。有的父母離異，而導(dǎo)致孩子性格上的孤僻，我會用母親般的愛來呵護他們，幫助他們找回快樂 。所以要這個殼的保護 ! 小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的 39。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊 !我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習，隨時補充自己的能量，給自己充電。所以，我們 每天至少學(xué)習一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。每位教師都應(yīng)該 有主人翁精神，應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。這也就是古語 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 的意義所在了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。我們應(yīng)該遵循古人的優(yōu)秀思想： “ 以身作則 ” 、 “ 言傳身教 ” 、 “ 誨人不倦 ” ，這樣才是優(yōu)秀教師所必須具備的師德啊 !也應(yīng)該認識到自己的不足之處，去糾正那些不太理想的地方，使自己盡量完美起來。 師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。 霍姆林斯基說過： “ 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 第二、嚴以律己，注重言行。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到優(yōu)良的發(fā)展。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源 。 2024 幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會精選篇 8 通過師德師風的學(xué)習，我從中領(lǐng)略了并有所體會了很多很多。堅持 “ 一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習成果作為唯一標準來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互 敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。但 “ 育人 ” 隨著時代的進展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社 會主義國家是培育 “ 有抱負、有道德、有文化、有紀律 ” 的四有新人。 對老師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。 今后要更進一步仔細學(xué)習馬列主義，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。 2024 幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會精選篇 9 本能，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。 我們班有個小姑娘，什么都好，就是愛睡懶覺，每次都是小朋友們都已經(jīng)來了，她才慢慢的牽著奶奶的手走過來，一看見我，卻會像小鳥一樣，歡快的撲過來。她奶奶拉住我跟我說： “ 林老師，昨天宇晨說她來的晚了，你沒抱她，今天早來 5 分鐘你就會抱她，早上 7 點 30 分馬上就跳起來了，說，要早 5 分鐘，哈哈 ” 老人爽朗的笑了，想不到也有這個小孫女早上叫她起來的時候。每每看到他們一天比一天更依賴我，變得更獨立，更大膽，心里感到無比的 .滿足。 讓愛與教育同行！ 2024 幼兒園教師師德培訓(xùn)心得體會精選篇 11 轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫， 也有收獲。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風活動的重要性。 一、愛崗敬業(yè) 首先，要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。我們要與同學(xué)公平相待，不能把同學(xué)當下級任憑呵斥。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。我們要學(xué)會關(guān)心同學(xué)， 喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點