高中班主任事跡-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 茫然的情境，班會課是個最好的師生溝通幫助學(xué)生確立未來前進(jìn)方向的平臺。另外，對于整個班集體的正常運作而言，常規(guī)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要：每天早上的出勤準(zhǔn)時不遲到，每天的衛(wèi)生值日工作在上課前都能做好，每節(jié)課按時進(jìn)班不隨意中途離班，兩操的集體活動能保證無特殊情況全體參加，各門作業(yè)按時不抄襲獨自完成交給任課老師，住宿生早起早睡學(xué)會自理做好衛(wèi)生工作等。小組討論、團(tuán)體協(xié)作活動的合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 ” 開學(xué)第一個月的習(xí)慣養(yǎng)成無論對于學(xué)生個人還是班級 都是至關(guān)重要的。很多人不愿意做班主任，尤其人多的班級，我當(dāng)初接手這個班時是將原三班和二班的部分文科生合并在一起，這樣的一個混雜班級人數(shù)一下子驟增到 42 人，成為全校人數(shù)最多的班級。 總之 ,本學(xué)期工作成績是肯定的 ,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn) ,通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù) ,為把班主任的工作做得更好而努力。 二、積極 配合科任老師的課堂教學(xué)工作 ,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系 , 并為此做了大量的工作 ,穩(wěn)定教學(xué)次序。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志 ,我主要做了這些工作 : 班會早會對學(xué)生 進(jìn)行成績和程度的分析 ,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置 ,讓學(xué)生保持良好的心態(tài) ,同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境 ,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。下面是整理高中班主任事跡的范文，歡迎閱讀 ! 高中班主任事跡篇一 本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主 ,很抓紀(jì)律衛(wèi)生 ,開展了各種形式的活動 ,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下 : 一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生 ,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié) ,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取 ,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足 ,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。 個別談心 ,這很重要 ,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界 ,了解他們所做所想 ,這樣會使教育能抓住切入點 ,教育才能有效果 ,從本學(xué)期來看的確收效很大。 三、加強(qiáng)寢室的管理工作 ,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次 ,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決 ,女寢要好一些 ,男寢還存在問題 ,總的來說有很大的進(jìn)步。 高中班主任事跡篇二 看著同學(xué)們大包小包、背袋提箱接二連三走出教室宿舍，坐上父母的的汽車回家，我才真的意識到：我的學(xué)生畢業(yè)了 !這不是我第一次帶高三，但卻是我第一次做高三的班主任。剛開始我頗不以為意，我以前可是做過 59 人的班級主任的。但我們的學(xué)生由于家庭和社會原因，很多陋習(xí)養(yǎng)成了，好習(xí)慣卻甚少。有人生定位、階段學(xué)習(xí)目標(biāo)的自信學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦這些班級細(xì)節(jié)處理不好，開學(xué)一個月后再去亡羊補(bǔ)牢可能就要花費幾倍的氣力去改變班級陋習(xí)，更有可能無法扭轉(zhuǎn)班風(fēng)惡化的狀態(tài)。我們不能將班會課當(dāng)成是學(xué)生的自習(xí)課做做作業(yè)，或是用簡單
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