【正文】 不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢。雖然大學(xué)生應(yīng)當(dāng)過純樸簡單的生活，但由于出門在外一些額外的花消也會有，尤其是男生。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過兼職，接觸社會結(jié)交多一些的異性，以此來擴開自己的社會視野。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個 “ 量 ” 的提高，為實習(xí)工作做一個 “ 質(zhì) ” 的鋪墊。 其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認(rèn)可，使自己的自信心能倍增外，也希望自 己各方面能力能得到更多的 “ 量 ” 上的提高和些許 “ 質(zhì) ” 上的鍛煉。這樣的認(rèn)可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹立自己的自信心。每個人在這方面的方式都會不一樣。 精選寒假社會實踐活動報告篇 2 來到大學(xué)，很明顯的感覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。例如，要把用籠子養(yǎng)蟈蟈這一生活趣事，在單 色剪紙上表現(xiàn)出來是很難的。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數(shù)計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話傳說，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節(jié)均進入了剪紙藝術(shù)的視角。在普及于全國的剪紙藝術(shù)中，高密剪紙稱 “ 絕 ” ，主要取決于它所表現(xiàn)的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣。三是以精巧的構(gòu)思見長。據(jù)當(dāng)?shù)厝?，它與撲灰年畫興盛的時間相差不多，明洪武初年，已在高密民間廣為流傳而至普及了。剪紙離不開民俗，高密剪紙更是這樣。只上過四年小學(xué)的范祚信已屆中年，在北京、深圳、沈陽等地多次剪紙表演，舉辦個人剪紙展覽。 ” 在高密農(nóng)村，處處可看到這種景象。 高密剪紙 “ 高密三絕 ” 中流傳最廣的是剪紙藝術(shù)。尤以剪紙、撲灰、三大藝術(shù)最為突出，被譽為 “ 三絕 ” ，源遠流傳于幾百年歷史，被中外藝術(shù)家稱為民間藝術(shù)珍品。高密是莫言的家鄉(xiāng)，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭。 精選寒假社會實踐活動報告篇 1 調(diào)查目的：發(fā)掘認(rèn)識民間藝術(shù) —— 高密三絕 調(diào)查形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 調(diào)查主題：保護、弘揚、提高、發(fā)展民間傳統(tǒng)藝術(shù) 調(diào)查時間： __年 1 月 15 日 — __年 2 月 15 日 調(diào)查地點：山東省濰坊市高密市 調(diào)查內(nèi)容： 、現(xiàn)狀及制作過程。 . 山東高密市版圖面積 1605 平方公里，人口 85 萬，轄 17 個鎮(zhèn)、 3 個街道。高密，風(fēng)光秀麗，素以 “ 南挹九嶺之秀，北瞰古城之雄 ” 的自然景觀而著稱。每年都有大批國內(nèi)外的專家學(xué)者前來尋 勝探奇。每到春節(jié)，許多農(nóng)家小院的影壁前都懸掛起一個 “ 福 ”字燈，玲瓏剔透的大剪紙 “ 福 ” 字倒貼在燈紗上，再配上紅紅的窗花以及屋內(nèi)瓶罐、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙，充滿喜慶氣氛。聽說這里剪紙藝人遍及千家萬戶，剪紙世家也不少，有些村還成立了剪紙協(xié)會。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國人到他家作客。看傳統(tǒng)剪紙長卷《老鼠娶親》，那浩 浩蕩蕩的老鼠娶親隊伍，旗、牌、傘、扇等應(yīng)有盡有。明代洪武年間大批移民，帶來外地剪紙，主客融合，逐漸形成了獨特的高密剪紙的風(fēng)格。構(gòu)圖 夸張變形不失真。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數(shù)計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話傳說，還有流之千古的，文學(xué)人物和情節(jié)均進入了剪紙藝術(shù)的視角。而且從構(gòu)思到技法，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)洌陨駷橹鳌? 而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構(gòu)思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前，二目圓睜，既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強烈愿望。不像是以前那樣只是學(xué)到課本上的東西，更多的自己的動手去實踐，尤其像是我們的專業(yè) “ 機械設(shè)計制造及其自動化 ” ，更多的是自己去設(shè)計模型，在已有的基礎(chǔ)上去把模型做出來。兼職，或許是大多數(shù)大學(xué)生都會選擇的。每個人都希望能得到別人的認(rèn)可，尤其是上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。學(xué)校是有提供機會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是 “ 量 ” 上的一種提高。 第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴開自己的交友圈及開闊自己的視野。當(dāng)然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習(xí)畢業(yè)提供更多的選擇。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客 。 兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結(jié)果大家都有統(tǒng)一的觀點，那就是不斷地完善自己，提高自己。高等教育專家潘懋元先生說，“ 他們所提倡的是 “ 適度 ” 打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學(xué)生的課余時間也是有限的 。但，兼職的前提是有個 “ 度 ” ，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學(xué)業(yè)。 暑期同學(xué)聚會，在談及大學(xué)生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑 (當(dāng)然文憑固然要緊 )，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗。社會是殘酷的，但也是現(xiàn)實的，沒有能力就要被淘汰。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機會，所以我現(xiàn)在變得外向了許多。他們愿意在假期進行社會實踐，這對他們的未來是有所裨益的。邁入大學(xué)之門的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生，盡管他們在學(xué) ?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒有的高消費生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。目前在 __廈門、漳州、 __等地設(shè)有大型百貨商場、中西餐廳，營業(yè)面積達十五萬平方米，總部自建有上萬平方米的物流中心。我通過自己的努力尋找在 __省 __市 __鎮(zhèn) __路 __號 __百貨商場找到了一份為期 30 天的寒假臨時工。 雖然我的專業(yè)知識學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會實踐沒有直接的聯(lián)系，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的。第二，我學(xué)會了初步基礎(chǔ)的推銷，慢慢學(xué)會了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時候應(yīng)該注意什么？第三，學(xué)會了觀察人的心理。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系，但通過觀察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會到了作為上層管理人士的不容易。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過程中，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價參與送劵抵劵活動。站在商家的角度，雖然送劵活動可以同時促進一樓超市和二三樓百貨的生意，有著巨大的拉動作用，但對顧客的吸引力不夠大。對活動的評估不夠準(zhǔn)切，不夠現(xiàn)實，不夠客觀。 二個活動相比，打折活動更具有吸引力。大家為了工作走到 一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識進行緊密的結(jié)合，而不是單純的紙上談兵。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹。大 1 是能夠適當(dāng)?shù)南M和正確消費，逐漸認(rèn)識到，社會緊張局面。 在新年的額外耗費大一期間，學(xué)生或多或少都收到大批的利潤，是對成年人的錢，利潤是錢的主人，然后在消費者方面，約 20％的學(xué)生方面吃，喝，黨學(xué)生大部分都是奠定在 KTV 唱沿著 k，和一些在肯德基或自助餐，吃飯，聊天時， 20％的大一學(xué)生愛好扎堆去購物 40％的大一學(xué)生選擇去花卉市場攤位春節(jié)期間與他們的利益的錢保存到第一桶金，其余 20％的大一學(xué)生，用于購置書籍，用來玩游戲或購置他 們所需要的物品 ...... 。對于家族中的一小部分學(xué)生是不是很富饒的家庭，他 們更容易，更實現(xiàn)錢很難得的，因此，上述的不必要的耗費，他們總是非常節(jié)儉，也養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和理想的免費資源在上述安排，春節(jié)期間，很多人愛好在家中兼職或做家務(wù)的一部分，以減少在家里的累贅，可以體現(xiàn)在大學(xué)的第一年學(xué)生開端有一個家庭的情緒，去一個更好的家庭幸福。 （ 2）在適當(dāng)?shù)目沼鄷r間參加兼職或參與學(xué)生活動的攤位，雖然一天的 收入，但可以讓你更好地與社會接觸。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報了名。第一天我們先檢查了他們做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我們制定了不同的教學(xué)計劃。教起來就比較方便。這樣不僅增進了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進行。 第三階段：這是最后一個星期的教學(xué)，我們沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學(xué)習(xí)。 六、實踐結(jié)果： 二年級的學(xué)生英語基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在 80 分以上 ，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。 ” 在教育轉(zhuǎn)化工作中，教師應(yīng)多講道理，帶著感情去做工作，提高問題學(xué)生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)他們的是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。問題學(xué)生雖然有很多不足之處但再 差的學(xué)生也總有某方面的特長或優(yōu)勢，比如學(xué)習(xí)差的，他在音樂、美術(shù)方面有特長，要善于捕捉他們身上的閃光點，適時的加以表揚。 第三，農(nóng)村教育問題不僅僅是改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了很多政策鼓勵基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識更不能忽視。 在一些列調(diào) 查研究后