【正文】 管爆裂傷人。 撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。 若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待求援。 穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。 4 一個簡易防煙面具 火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的 `，據(jù)調查顯示，大概占死亡人數(shù)的 80%。 2 一根 (保險 )繩 當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。 “119” 就是： “ 要要救 ” 。 ，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全 ? A、衛(wèi)生間 B、廚房間 C、臥室 D、客廳 、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎 ?有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。 ，萬一身上著了火，我們是應該 ? A、快速奔跑 B、用力拍打 C、就地打滾 ，房間濃煙彌漫。 消防安全主題班會教案篇 4 活動目的： 掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。撲滅小火、不亂玩火。 (3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。 (3)發(fā)現(xiàn)燃氣泄露，立即打開門窗， 關閉燃氣開關，不要動火和電器開關，同時報告燃氣部門。 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同） 隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。 (二 )培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。 （四）學習 “ 消防安全常識 ” ，學習 “ 火災撲救常識 ” 。 （ 2）學生分組討論（四人小組） “ 消防安全事故 ” 實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 案例一 20__年 6 月 5 日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有 25 人死亡、 76 人受傷，僅有 10 多人沒有受傷。 四、活動準備： 教師搜集一些 “ 消防安全事故 ” 實例。 了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 二、借助圖片，認識消防車。 請消防隊員叔叔演示消防器材的 39。 （附圖 {圖 }）活動過程： 一、認識消防隊員。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面小編為大家?guī)硐腊踩黝}班會教案，希望對您有所幫助！ 消防安全主題班會教案篇 1 活動目的： 認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡單知識。 知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。 組織幼兒觀看 消防隊員頂呱呱 專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。使用方法。 消防車與別的車有什么不一樣？ 消防車為什么漆成紅色？ 警報器有什么用？（表示緊急，要求其 他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。 學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。 五、教學方法： 講授法、合作探究法。這輛公交車承載的 `乘客數(shù)大約為 120 名。 （ 3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。 （ 1）自學 “ 消防安全常識 ” 。 三、教學重難點： 樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應立即關掉電源開關 ,停止使用。 (1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。 (4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。 (4)按規(guī)定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。 學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。趕緊上前準備打開窗戶，放走煙霧。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。 答：不允許放在一個房間內同時使用。 11 月 9 日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼 119 相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。這時，如果寢室在 3 樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。如果寢室 里備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。 當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速 離開火災區(qū)域。 身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。 個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物 附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。 煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門。 五、火災怎么報警 發(fā)生火災速打火警電話 119 向消防隊報警。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。 消防安全主題班會教案篇 5 一、教學活動目的： 宣傳學習并貫徹我國 “ 預防為主，防消結合 ” 的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。 三、教學活動難點： 掌握滅火方法。 （ 1）教師導入 “ 火災事故案例 ” 以引起學生注意。 案例三： 各種火災后的慘狀。 （ 1）校園防火應注意什么？ （ 2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？ （ 3）如何如何進行火災自救？ （ 4）家庭火災應注意什么？ （ 5）發(fā)生火災時應如何報警？ （ 6）火災撲救有哪些方法？ （ 7）人身著火時如何自救？ （三）小組代表分題發(fā)言。 （ 3）學生與家長一起學習 “ 消防安全常識 ” （五）板書設計： （一） 消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識 （三）火災報警 （四）滅火方法 （五）自救與逃生 向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公 .安消防隊報警冷卻法 撥打 119 窒息法、抑制法 （六）作業(yè)： 回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。 火災事故發(fā)生的原因有哪些 ? 火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 電腦著火怎么辦 ? 如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然 很熱，仍會迸出烈焰并產生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的 .玻璃碎片。 ⑵ 、不亂扔煙頭。 ⑹ 、不存放易燃易爆物品。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。③ 自制器材逃生 。 行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識：人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道 。穿越馬路須走人行橫道 。有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道 。 (3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。 (2)不打傘騎車。 (6)不騎快車。 乘車安全 (1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋祝 (2)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。 二、教學目標： 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 四、教學準備： 多媒體課件、布娃娃、選項牌等 五、教學過程： （一）火災現(xiàn)場圖片欣賞 每幅圖片教室進行講說 學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？ 看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心，俗話說： “ 水火無情 ” ，如果對火使用不當或 者管理不好，有時它也會成為我們的敵人。也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。 2）、自覺保護公共場所的消防設施和設備。 利用鉆、跨等各種方法，到達終點， 哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位 置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 五要利用繩索滑行。 七要借助器材。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。 十要提倡利人利己。 了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 四、活動準備： 教師搜集一些 “ 消防安全事故 ” 實例。案例一 成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有 25 人死亡、 76 人受傷，僅有 10 多人沒有受傷。 （ 2）學生分組討論（四人小組） “ 消防安全事故 ” 實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 （四）學習 “ 消防安全常識 ” ，學習 “ 火災撲救常識 ” 。 六、教師贈言： 同學們：火災無情！ 請注意防火！ 請注意安全！ 請珍惜人生！ 消防安全主題班會教案篇 10 活動目標： 通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。 活動過程： 一、談話導入： 同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。 讓學生了解發(fā)生在國內的幾起重大火災事故。 (1)要了解和熟悉環(huán)境。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。 當油鍋起火時我們該如何處理？ (迅速蓋上鍋蓋，關掉火 ) 生：