教師愛崗敬業(yè)演講稿800字大全5篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 一歲春風 和煦。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點燃學生的希望。 我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發(fā)。 任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。在這里，我要用最誠摯的問候與祝愿向曾經辛勤栽培過我們和我們自己說一句： “ 無悔奉獻人生的園丁們，教師節(jié)快樂！ ” 我們感謝，感謝 __年前的 9 月 10 日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴；我們激動，激動十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴 隨我們吟唱出對老師的禮贊。 如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的場合場景越來越多，來參考自己想要的演講稿吧！這里給大家分享一下關于教師愛崗敬業(yè)演講稿 800 字，方便大家學習。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。老師之所以能成為天底下最具風采的人，是因為老師播撒出的是心血，收獲的是希翼。教師的職責是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，重要的是傳授知識。我們用 “ 天生我材必有用 ” 的思緒點化掉多少差生心中的冰結；我們用 “ 長風破浪會有時 ” 的激勵又揚起多少 “ 小荷才露尖尖角 ” 的風帆。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過的學生，讓他們用從我們這里學習到的知識穿越人生的風風雨雨與世間的坎坎坷坷。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在 20 多年前的記憶里，不離不棄！ 當我真正拿起了 那根教鞭的時候，幾年前。貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，蘇霍姆林斯基就成了精神導師；魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗！懂得了教師道 德力量的巨大感染力！ 知道人格的魅力對于孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。 實驗小學這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理！ 做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎？今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業(yè)看的神圣不可擔當，只要我有做好教師這種職業(yè)的樸素意識，師德就是高尚的 心有朝陽，面對著那么多嗷嗷待哺的學生，法國作家；羅曼羅 蘭說：要播撒陽光到他人心中。比起那些堅守在雪域高原的戰(zhàn)士，比起那些給危重病人做手術歷經生死 考驗的醫(yī)生，比起那些在實驗室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學家們，我們的確平凡，甚至有些微不足道。 ” 說著說著，眼淚就出來了。從奶奶口中，我了解到她的父母長年在外打工，她從小和奶奶生活。一次游戲的時候，她不小心劃傷了手，我把她帶到宿舍，為她包扎傷口?；亟淌业穆飞希鋈换剡^頭來說： “ 老師，你真像我媽媽。我校二（ 1）班學生余思佳在上學路上摔了一跤，腳腕扭傷，額頭和手都流血了，滿身是泥，坐在地上哇哇大哭。原本他可以用手撐地，可他兩手緊緊地摟住背上的余思佳，生怕一松手這孩子就會摔出去，所以從始至終他都沒有騰出手來，以至于無法掌握身體重心，而重重地向前撲倒，頭磕在前面的碎石上，鮮血頓時流了出來。 這是一位多么好的老師啊，可命運為什么如此不公？ 5 天，僅僅 5 天后，胡老師便離開了我們。這是什么？這就是職業(yè)精神！用平凡鑄就偉大的職業(yè)精神！ 朋友們，無論你在任何崗位，無論你身處何時何地，請一定用你的愛和汗水，讓自己的人生散發(fā)出怡人的芬芳。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學生是師德教育的核心。 任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。 在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。有時由于學生偏見或教師有 “ 寧給好心，不給好臉 ” 的觀念和行為，可能會產生學生對教師的 “ 好心 ” 的誤解。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西 —— 這就是火熱而真誠的心。沒
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1