教師讀書心得體會(huì)-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。 常言道： 茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。 下面是為大家收集整理的教師體會(huì)，歡迎大家閱讀。 教師讀書篇 1 在這短暫的一個(gè)假期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書，讀書成了我日常生活的一部分。 我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書 ?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知沿用至今。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一 直以來，我就以教育家的成功為借鑒，堅(jiān)持以 “ 認(rèn)真負(fù)責(zé) ” 處世，以 “ 嚴(yán)于律己，寬于待人 ” 為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到： 一、說到做到，從不失信 。 五、嚴(yán)于律己，寬于待人 。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一 想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲 ?我今天又將看到孩子們的什么新花樣 ?我自己又該為他們做些什么事 ?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功 ! 教師讀書心得體會(huì)篇 2 我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺(tái)中最重要的主角 ! 讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進(jìn)生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對(duì)于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家 長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，另一方面就是和后進(jìn)生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長(zhǎng)聽?wèi)T了孩子在學(xué)校的 “ 不好表現(xiàn) ” ，也會(huì)對(duì)孩子失去信心，而孩子則會(huì)認(rèn)為自己在老師的眼里就是一個(gè)差生，就更不想學(xué)習(xí)了。這個(gè)回答真 是讓克拉克哭笑不得。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。俗話說： “ 沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師 ” ，好學(xué)生要靠老師的激勵(lì)、引導(dǎo)、督促教育才能成功。書中講述的創(chuàng)造奇跡的 55 個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)常常被人們忽略，而正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌。如果那時(shí)我也象克拉克先生一樣，先讓家長(zhǎng)了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了。 教師讀書心得體會(huì)篇 3 當(dāng)來到這個(gè)世界上，我們不可回避的會(huì)產(chǎn)生許多感覺，有些感覺是短暫的，有些感覺可能就會(huì)長(zhǎng)
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