【正文】 活動的樂趣。 隨時引導孩子注意安全，有初步的 39。 訓練孩子知道自己常見的物品和標記，樂于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生 的習慣。 學會在集體生活中遵循簡單的規(guī)則。 注意自己和他人明顯的情緒表達，愿意在大人的提醒下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡單的回應。室內每天保持通風整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。 根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。看到孩子們眼里的淚水，我很難過，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要安全感，希望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又溫暖。觀察幼兒每天的大便，并做好記錄。情況，多些詢問幼兒在家的情況。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。 認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感。 二、具體措施 認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。 在日常的生活中要正確引導幼兒認識自己所用 的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。 培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康 茁壯成長。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安 全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。平常利用晨間說話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行粗淺的安全知識教育，進步幼兒 的 `安全意識和自我維護才能。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。平時，我能熱情對待每一位家 長，注意和家長溝通。 ” 讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解， 學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。通過這段時間的 .工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。下面是小編為大家整理的小班保育員工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 小班保育員工作計劃篇 1 對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，下面小編整理的關于保育員工作計劃小班，歡迎來參考！ 一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作 社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。 三、手腳勤快、經常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要 “ 勤 ” ，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考， “ 為什么要這樣做 ” ，今天這件事我做的對不對 “ 等等，常常反 思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己 成為德育、教育、保育都合格的教師。在慣例培養(yǎng)中教育幼兒恪守活動規(guī)矩，不帶著風險物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做風險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不私行離開團體，火伴間友好相處，相互推讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。 設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如 110 、 11 120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃： 一、工作目標 認真做好新生家訪工作。 認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。逐步的進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、 餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。在日常的生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他（她）親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子馬上找到家的感覺。 午睡的時候，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到 “ 一切為了孩子 “ ，也只有這樣才能夠讓家長放心。 知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。 愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。 可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，愿意接受各種食物。自我保護意識，能聽大人的安全提示，知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。認識自己，感受節(jié)日快樂，學會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預防針。我們應該及時恰當?shù)仃P注他們，比如微笑、擁抱和回應，以此來傳達我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進他們的身心健康。預定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人交流和個人教育為主，尊重其個性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓勵，并認真觀察其興趣。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、模仿和操作，以獲得經驗，促進新興能力的發(fā)展?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難過，也很是焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要安全感，希望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又溫暖。 根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。室內每天保持通風整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。 保教要求： 身體發(fā)展方面 引導幼兒認 識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。 引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 （ 2）開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。 （ 3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。 （ 3）通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 享受與同伴分享的樂趣。 科學領域： 引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 二、工作目標： 把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。 嚴格按照《武漢市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階。重視幼兒安全，加強安全教育。 做好營養(yǎng)工作。如：保健知識、崗位責任制、衛(wèi)生消毒知識。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。 ，堅持穿園服入園。開展小、中、大班級 “ 幼兒生活自理能力 ” 比賽。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) ，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 (1)知道了保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口 、洗手、洗臉。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪， (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。以上是我的學期工作計劃，希望