20xx最新小學(xué)課外活動方案5篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康 +健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是： 一是要學(xué)生的身體健康， 二是要學(xué)生的心理健康。本次活動將評出一等獎 2 個(gè)，二等獎 2 個(gè)，三等獎 4 個(gè)，優(yōu)秀獎若干。重音、節(jié)奏恰當(dāng)。 (2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。請各班于月日前完成。下面是小編給大家整理的關(guān)于 2024 最新小學(xué)課外活動方案，歡迎大家來閱讀。 2024 最新小學(xué)課外活動方案 1 一、活動目的 通過本次慶?；顒樱w驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。 “ 歌頌祖國、愛我中華 ” 的經(jīng)典誦讀比賽。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。 (5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。一二等獎將設(shè)立獎金，以資鼓勵。 為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。通過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學(xué)生語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。 （ 4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的和團(tuán)結(jié)友愛精神。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn) 代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。 （ 10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。 三、活動方案所涉及的對象與活動時(shí)間 適用 于 1— 6 年級。 以畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。 小組活動主要有三方面： ⑴ 重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對、色彩、速寫、工藝美術(shù) ，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。 優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。 定期舉辦學(xué)生作品展覽。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。 （ 4）訂立必要制度，抓好思想工作。 二、目的意義： 課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。 三、活動原則： 寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動中體會快樂，在快樂中學(xué)會做人。 四、具體活動安排： （一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：龔德浩（校長） 副組長：付舉秋（辦公室） 組員： 孫德福（藝體教研組長） 譚艷（大隊(duì)輔導(dǎo)員） 明發(fā)平（工會主席） 李波濤（教導(dǎo)主任） 劉守衛(wèi)（總務(wù)主任） 輔導(dǎo)教師：興趣小組（明華平、譚?。? 書法興趣小組（孫德福、付舉秋） 美術(shù)興趣小組（譚艷、冉芳） 興趣小組（戈德明、劉守衛(wèi)） （二）活動時(shí)間與內(nèi)容： 每周一到四下午 4： 30 到 5： 20，活動時(shí)間為 50 分鐘。 通過 “ 藍(lán)球、乒乓球 ” 等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動
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