20xx弘揚五四精神演講稿大全10篇-wenkub
2024-09-15 20 本頁面
【正文】 感覺。憶往昔，一代代優(yōu)秀青年踏著五四的腳步，跟隨時代的強音，建功立業(yè)，成為了時代的英雄。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方 向，找到自己完美的目的地 !讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧 ! 同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切 ! 今天， “ 五四 ” 大旗傳到我們的手中。 有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。 美哉青年中國，壯哉中國青年。 是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻(xiàn)。有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步 。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。還有的同學(xué)一到上課就睡覺 ??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象， 是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。如今， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。這是我們青年人的節(jié)日。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。下面是為大家收集關(guān)于 2024 弘揚五四精神演講稿大全 10 篇，歡迎借鑒參考。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運動 ” 的精神?？墒且霌P “ 五四 ” 精神，就必須思考一個問題。 這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個 “ 脫離了低級趣味，一個高尚的人 ” 。有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動 所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮 斗，用我們實際行動證明 !讓五四精神一代一代傳遞下去 !發(fā)揚光大 ! 2024 弘揚五四精神演講稿 3 各位老師，各位同學(xué)： 早上好。 他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著美麗的向往。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。我們流淌著的是我們祖先英雄的 `血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空 ! 2024 弘揚五四精神演講稿 5 各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，同事： 大家好 !我叫 ___，是 __石油 _塑料倉庫的裝卸工人。做為新一代的青年，我們那個人從小 沒做過英雄的夢，渴望有一天自己成為了一名驚天地，泣鬼神的英雄。記得，當(dāng)時倉庫有一位老同志， 50 多歲了，快到了退休的年齡，可還是兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的工作。作為一名普通的工廠員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會使領(lǐng)導(dǎo)放心，也間接的為企業(yè)、為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。人民的富裕都需要我們青年一代去勞動去創(chuàng)造，我們的崗位需要我們用責(zé)任去堅守。有一種精神，雖經(jīng)打壓而堅強不屈 。它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的希望 。 今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這 也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校
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