【正文】 一定要給學(xué)生學(xué)與說的機會。注重方法 (讓學(xué)生怎樣獲得 ?提倡中高年 “ 先學(xué)后教 ” 就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。 (3)嚴格上課管理。 (1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。(2)做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報工作 。認真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指 導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。教育敘事是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中成長。其次，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科研理論，帶頭參加科研培訓(xùn)，帶頭參與課題研究。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。 加強師德建設(shè)，樹立教師良好形象。 加強師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。緊緊圍繞建設(shè)和諧校園，推進素質(zhì)教育的中心，積極推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)，幸福工作。 加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。從而真正成為學(xué)生欽佩的 “ 靈魂工程師 ” ，人民滿意的園丁。第三，健全學(xué)?！丢剟顥l例》，對取得優(yōu)秀教育科研成果的教師給予獎勵。學(xué)期結(jié)束，每位老師必須寫一篇較為詳細的教育敘事上交教導(dǎo)處存入業(yè)務(wù)檔案。 (二 )搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。 加強教學(xué)工作檢查，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。 (2)嚴格備課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的 “ 高效課堂 ” ，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué)，教師不急于講 。 )課堂效果 (是否每個學(xué)生都達成了教學(xué)目標 ?)(4)嚴格作業(yè)管理。抓好組織紀律，為課堂教學(xué)提供有力保障。 (① 每周三早讀課進行古詩文誦讀練習(xí)。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。 開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動。同時加強教育教學(xué)研究，進一步更新教學(xué)理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。 積極探索實現(xiàn) “ 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ” 這一教學(xué)目標的有效途徑。 四、主要措施 (一 )落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量 教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。備課是教師根據(jù)新課程標準和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準備工作。 備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。實行教師候課制，每位任課教師必須提前 2 分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè) ，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過 1 小時。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。 (二 )搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè) 一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。推動 “ 名師工作室 ” 工作不斷向縱深發(fā)展，探索年級組建設(shè)機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體 會，并回校對教師進行再培訓(xùn)。 鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、 教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)。 嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程 。 倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。 “ 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 ” ，新的學(xué)年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革。 三、重點工作任務(wù)及工作措施 ㈠全面落實課程方案，提高課程管理和實施水平。 認真貫徹落實國家課程方案。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究，強化全員育人意識，進一步加強對德育課程的管理，完善德育課程評價機制，確保把每一個學(xué)生培養(yǎng)成為好人，進而成為能人、賢人。各學(xué)校結(jié)合自身實際制定好學(xué)校課程開發(fā)實施方案，加強對校本課程的開發(fā)、實施、管理和評價。提高集體備課的質(zhì)量，更好地服務(wù)于教學(xué)。通過組織學(xué)科課堂教學(xué)研討會，加大對教學(xué)方法改革的研究力度，進一步抓好課堂教學(xué)，包括教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和手段、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計等方面的整體優(yōu)化，不斷深化課型研究，創(chuàng)造學(xué)科教學(xué)特色。積極組織教師參加市、縣組織的以課堂教學(xué)為重點的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀個案、優(yōu)秀論文的評選活動，督促教師進行教學(xué)研究與改革，更新教育觀念，進一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，認真抓好聽、評課活動。各學(xué)校要定期組織誦讀比賽、評選活動，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。各小學(xué)要組織系列讀書活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣，如講故事比賽、詩配畫比賽、讀書筆記展覽、手抄報比賽、好書推薦等。建立骨干教師成長檔案等多種渠道加以重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范和輻射作用，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。 積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動、教師基本功比賽、青年教師綜合素養(yǎng)展示活動。 改進教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)于備課。我們知道，語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容，這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán)，更大的發(fā)揮空間，可同時也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內(nèi)