小班班主任個人計劃表5篇-wenkub
2024-09-15 08 本頁面
【正文】 交流教育思想和經(jīng)驗 ,聽取家長的有關(guān)意見。 在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。 保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息 制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 為了進(jìn)一步提高我班 幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如 小能手 和 小歌手 等。 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量 。 根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡 。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進(jìn)行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和 請求。下面是小編為大家精心整理的小班班主任個人計劃表，希望對大家有所幫助。 小班班主任個人計劃表篇 1 一、情況分析： 本學(xué)期本班還是原班人馬 40 人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。注重幼兒的個體差異。 對班內(nèi)個別各方對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)能力。 對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。 (三 )、家長工作 我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處 ，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和。 注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。 A 優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析： 喜歡上幼兒園 開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。 參加體育類活動 小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。 小班班主任個人計劃表篇 3 本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。 幫助家長具備正確的觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育 重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的 “ 家園對話互動網(wǎng) ” 。保育工作落實到人。 “” 要到了，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的
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