java學(xué)習(xí)心得200字(精品7篇)-wenkub
2024-09-15 08 本頁(yè)面
【正文】 要點(diǎn)都總結(jié)成幾條，把重載的特點(diǎn)總結(jié)成 “ 在同一個(gè)類(lèi)中方法名相同的方法 。所以在整個(gè)授課過(guò)程中，重點(diǎn)都會(huì)圍繞著考點(diǎn)，講師會(huì)在其中添加一些實(shí)用的知識(shí)以助理解。程序員可使本地變量賦值為空，使其失去意義以待回收 。學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)看到書(shū)上的講解真是一頭霧水，聽(tīng)課后，就會(huì) “ 恍然大悟 ” 。而且由于 Sun 公司用于考試的專(zhuān)用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參加了培訓(xùn)之后才能獲得，所以學(xué)校學(xué) 習(xí)的重點(diǎn)往往與考試方向 “ 謬以千里 ” 。 學(xué)生在最初學(xué)習(xí) Java 時(shí)，學(xué)生考慮到自己有 C 語(yǔ)言基礎(chǔ)，而且英語(yǔ)基礎(chǔ)也很扎實(shí)，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。java 學(xué)習(xí)心得 200 字篇 1 學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí) Java 時(shí)，老師教學(xué)內(nèi)容太多，學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)時(shí)，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)太空泛，也缺少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，造成有些學(xué)生只會(huì)空泛的理論，項(xiàng)目能力，實(shí)踐能力不強(qiáng)，達(dá)不到企業(yè)選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn) Java 的知識(shí)點(diǎn)都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令學(xué)生頗受打擊。所以參加思軟培訓(xùn)班之后，會(huì)讓你更容易通過(guò)考試，取得 SCJP 證書(shū)，讓你高薪就業(yè)。講師把垃圾回收機(jī)制這個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須理解的幾條內(nèi)容列出： “ 程序員無(wú)權(quán)回收內(nèi)存 。當(dāng)運(yùn)行用戶線程時(shí)不能回收內(nèi)存 。對(duì)難以區(qū)分的概念，講師會(huì)用例子進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地準(zhǔn)確掌握。參數(shù)個(gè)數(shù)，參數(shù)類(lèi)型，參數(shù)順序不能完全相同 。方法聲明形式必須相同 。例子都與知識(shí)點(diǎn)很貼切，能在最短的時(shí)間里牢固掌握這兩個(gè)概念。講師講到關(guān)鍵字時(shí)，會(huì)寫(xiě)出 “FALSE” ，問(wèn)學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個(gè)人會(huì)做出不同的回答。 goto 是關(guān)鍵字，但只是保留并不使用， sizeof 不是關(guān)鍵字。培訓(xùn)用的教材也是 Sun 公司發(fā)行的專(zhuān)門(mén)用于認(rèn)證培訓(xùn)的，內(nèi)容緊扣認(rèn)證考試，比國(guó)內(nèi)翻譯過(guò)的中文書(shū)更有利于學(xué)習(xí)和考試，而此教材在市面上是買(mǎi)不到的。這是很必要的，因?yàn)榈谝淮螀⒓诱J(rèn)證考試的學(xué)員很多，如果不了解答題方式和某些需注意的細(xì)節(jié)，很可能造成由于誤操作使得考試無(wú)法進(jìn)行。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、進(jìn)入軟件編程世界和使用 Java 語(yǔ)言 理解程序邏輯三門(mén)課程。更令人郁悶的是，有時(shí)候編譯沒(méi)有問(wèn)題，但是運(yùn)行的時(shí)候卻報(bào)錯(cuò)了，這種情況十有是因?yàn)橐恍┣闆r沒(méi)有考慮清楚：有時(shí)候我們定義的是整型變量，輸入?yún)s輸入了非整型變量 。學(xué) java 編程很枯燥也很乏味，每天就是對(duì)著電腦敲寫(xiě)著代碼，一行行代碼在電腦鍵盤(pán)的敲擊下就如同壘城堡一般，必須很專(zhuān)注很認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)樯圆涣羯褚粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者大小寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就可能辛辛苦苦寫(xiě)幾天的代碼就付諸東流，得重新再來(lái)。 自從參加拓勝 java 培訓(xùn)班，最讓我感覺(jué)深刻 的是時(shí)間不夠用，每天過(guò)得很充實(shí)。 在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們來(lái) 自不同的學(xué)校，我們因?yàn)楣餐睦硐攵咴谝黄穑溟g我們有過(guò)迷茫和彷徨，有過(guò)艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)有理想的碼農(nóng)。面向?qū)ο笫莻€(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，就向上下級(jí)關(guān)系一樣 ，下級(jí)在有的方面就得遵守上級(jí)的指令做事，這樣就便于管理，更是提高了生產(chǎn)的效率。 面向?qū)ο笫前凑照軐W(xué)層面上設(shè)計(jì)的。封裝就是類(lèi)內(nèi)部對(duì)類(lèi)外部的屏蔽。在學(xué)習(xí) Java 期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備，完成的還不錯(cuò) !在做程序時(shí)，我遇到了一些難題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，耐心的調(diào)試解決問(wèn)題，我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。真的，只有每天反復(fù)操作了，經(jīng)常寫(xiě)代碼了，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)才有一定的思路。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng) !提高自學(xué)能力。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。 學(xué)
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