小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選7篇-wenkub
2024-09-14 02 本頁面
【正文】 一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個重點內(nèi)容，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識平行四邊形，掌握認識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學(xué)會計算長方形和正方形的周長等。以下是小編整理的一些小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選，歡迎閱讀參考。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選精選篇 1 一、教材分析 這一冊教材包括下面內(nèi)容： 時、分、秒 萬以內(nèi)的加法和減法（一） 測量 萬以內(nèi)的加法和減法（二） 倍的認識 多位數(shù)乘一位數(shù) 長方形和正方形 分數(shù)的初步認識 數(shù)學(xué)廣角 總復(fù)習(xí)。同時使學(xué)生通過直觀操作，進一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進空間觀念的發(fā)展。 初步認識簡單的分數(shù)（分母小于 10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。 初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 注意后進生的輔導(dǎo)工作，力爭使他們逐步趕上來。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。 逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 初步認識簡單的分數(shù) (分母小于 10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名 稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。 認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立 1毫米、 1分米和 1千米的長度觀念，知道 1厘米 =10毫米、 1分米 =10厘米、 1千米 =1000米 。 學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。 (三 )解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 (四 )情感與態(tài)度方面 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢 的學(xué)生。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選精選篇 2 一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 加強解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 會口算一位數(shù) 乘整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù) (每位乘積不滿十 )。 認識時間單位時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系 。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 三、教學(xué)重、難點 萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認 識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊。學(xué)會提出問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他 們了解分析問題和解決問題的能力。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選精選篇 3 一、學(xué)情分析 總體情況 :多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上能認真聽講，積極思維，課后認真按時完成作業(yè)，及時改錯。 通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。 四、復(fù)習(xí)措施 首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況。 解決問題部分 :著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。 注意針對學(xué)生復(fù)習(xí)過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。 2．第三單元 “ 千克、克、噸 ” 本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位 —— 千克、克、噸。 3．第四單元 “ 乘法 ” 在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。結(jié)合具體的計算過程，培養(yǎng)估算的意識和能力。體會引入 24 時記時法的必要性，認識 24時記時法。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃精選精選篇 5 一、班級情況分析： 本學(xué)期，本人將繼續(xù)承擔(dān)三年級 (5)班 (6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。有一些后進生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機制，讓 孩子迎頭趕上。使學(xué)生經(jīng)歷測量的過程，發(fā)展測量的技能，培養(yǎng)估測意識和能力。 使學(xué)生認識四邊形的特征，認識平行
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