教師學習信息技術(shù)心得體會_教師信息技術(shù)學習個人總結(jié)-wenkub
2024-09-13 22 本頁面
【正文】 ，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。 “ 網(wǎng)絡(luò)學習資源應(yīng)用 ” 、 “PPT2024 高級應(yīng)用 ” 、 “ 學科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng) ” 、“ 電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用 ” 、 “ 中小學微課設(shè)計與制作 ” ，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學習，不斷提高。信息 素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。 ，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使 我在觀念上有一個更新。信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。 同時，我也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。參加培訓(xùn)的教師分成學科組別，每一學科又分為幾個小組，由組長帶領(lǐng)、督促大家及時完成相應(yīng)的學習內(nèi)容。下面是為大家準備的教師學習信息技術(shù)，希望大家喜歡 ! 教師學習信息技術(shù) 1 有幸參加了中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠程培訓(xùn)，盡管已經(jīng)放暑假了，也很想放松放松，但對一個教師來說，在現(xiàn)有的條件下，必須加強學習，否則難以勝任工作。而本次的教師培訓(xùn)恰恰可以彌補這個不足，滿足教師需求，所以感覺收獲甚豐。隊員間的合作與互助，團隊間的熱烈討論幫助我們理清了概念，同時也促進了，這樣的活動效率很高。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。面對時代的進步，技術(shù)的發(fā)展，我們的學習和提高已迫在眉睫。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。 其次，我們要運用技術(shù)，有效的輔助課堂教學。如對 “ 微視頻的加工與編輯 ” 的解析和對 “PPT2024 高級應(yīng)用 ” 深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用，沒有更進一步去學習，聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，能力得到了提升。我會一如既往的學習各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學 任務(wù)。 自從參加了培訓(xùn)學習，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。 二、提高專業(yè)理論知識水平 此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上 課堂自學，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1